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【題目】李老師從鄂州赴西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分明顯增加,增加的成分可能是( 。
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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【題目】如圖所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖
(1)人體的運(yùn)動系統(tǒng)由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成,其中關(guān)節(jié)起到了_____的作用.
(2)圖中【】_____內(nèi)含滑液,能夠使關(guān)節(jié)變得靈活,①和④的表面具有⑤_____,能減小摩擦,使關(guān)節(jié)靈活
(3)關(guān)節(jié)不僅具有靈活性,還有一定的_____,這個特點也和結(jié)構(gòu)②_____有關(guān).
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【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫作___________,圖中所示編號為_________;直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動物
叫作__________,圖中所示編號為_________;細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的有機(jī)
物,它們是_____________,圖中所示編號為_________。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的,沒有_______,消費(fèi)者就失去了食物和能量的來源;沒有分解者,動植物的遺體和排出物就無法得到分解。
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【題目】體操運(yùn)動員關(guān)節(jié)的活動范圍大,這主要是由于訓(xùn)練促進(jìn)了( 。
A.滑液分泌增多
B.關(guān)節(jié)軟骨增厚
C.關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚
D.關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高
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【題目】根據(jù)圖回答問題。
(1)空氣和食物的共同通道是[ ]________。
(2)防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;防止食物由口腔進(jìn)入鼻腔的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(3)吃飯時隨意談笑,食物就會誤入[ ]________,引起劇烈的咳嗽。
(4)此圖表示的是吞咽時的情況還是呼吸時的情況?________。
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【題目】某興趣小組想要探究呼吸道對空氣的清潔功能,他們設(shè)計了以下模擬實驗:
Ⅰ.把塑料瓶底部剪掉,將毛刷置于塑料瓶瓶頸處,紗布用水浸濕罩在瓶子底部,用皮筋固定。
Ⅱ.設(shè)計4組不同處理,將碳粉放在塑料瓶口處;用吹風(fēng)機(jī)最高檔對準(zhǔn)瓶口,每組吹5秒(如圖)。(注:實驗人員做好安全防護(hù))
Ⅲ.實驗處理及結(jié)果如下:
組號 | 實驗處理 | 實驗結(jié)果 |
1 | 1藥匙碳粉,有毛刷 | 紗布上有少量碳粉 |
2 | 1藥匙碳粉,無毛刷 | 紗布上有碳粉,且比第1組多 |
3 | 1藥匙碳粉,有毛刷(用水浸濕) | 紗布上有少量碳粉,且比第1組少 |
4 | 3藥匙碳粉,有毛刷(用水浸濕) | 紗布上有大量碳粉 |
請根據(jù)以上描述,回答下列問題。
(1)在這個模擬實驗中,碳粉模擬的是空氣中的顆粒物,1、2組作為一組________實驗,探究了毛刷的作用,毛刷模擬了呼吸道中的鼻毛和________。
(2)該實驗中浸濕毛刷的水模擬了呼吸道中分泌的________,上述實驗中的________和3兩組實驗探究了其對空氣的清潔作用。
(3)從第3、4組實驗結(jié)果來看,當(dāng)外界環(huán)境中顆粒物較多時,呼吸道處理能力是________的,因此在沙塵或霧霾等不利天氣外出時,要做好______________等防護(hù)措施。
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