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【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示:
(1)你認(rèn)為觀察效果最好的是__________同學(xué),請(qǐng)你分別指導(dǎo)其他三位同學(xué)的操作:
①同學(xué)__________(甲、乙、丙或丁),指導(dǎo)要點(diǎn):__________;
②同學(xué)__________(甲、乙、丙或丁),指導(dǎo)要點(diǎn):__________;
③同學(xué)__________(甲、乙、丙或。,指導(dǎo)要點(diǎn):__________.
(2)圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是__________,判斷的依據(jù)是__________;D、E、F是__________.
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【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),李明同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果,如圖2所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,最重要的部件是[ ]__________和[ ]__________.
(2)李明在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,他應(yīng)將裝片向__________移動(dòng).
(3)觀察效果由乙變成丙,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)__________,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,李明發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇__________光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇__________面鏡.
(4)觀察效果由丙到丁,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________.
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【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請(qǐng)回答下面的問題。
( 說明:“[ ]”填序號(hào),“ ”填名稱。)
(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×, 則觀察到的物像放大了 倍。
(2)需要將鏡筒下降時(shí),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ,眼睛應(yīng)該注視[ ] 。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,則知道玻片上寫的是 字。
(4)當(dāng)外界光線較弱時(shí),應(yīng)選用 和凹面鏡對(duì)光。
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【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人問你“我們是怎樣來到這個(gè)世界上的?”你可以結(jié)合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學(xué)嗎?
(1)現(xiàn)代類人猿和古人類的共同祖先是甲圖中[ ]______。你還知道人與類人猿在本質(zhì)上還有哪些區(qū)別嗎?請(qǐng)說出兩種______
(2)女性的主要性器官是[ ]______它能產(chǎn)生______和分泌______
(3)有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女,這是極不準(zhǔn)確的.其實(shí)“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細(xì)胞在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育.正常情況下,受精這一過程是在[ ]____中完成的,但后期胚胎發(fā)育仍要移植到人體中進(jìn)行.
(4)你的生命始于甲圖中[ ]______的細(xì)胞,該細(xì)胞分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中,最后植入_____的過程叫著床。胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過______和______從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。成熟的胎兒和胎盤從母體的______產(chǎn)出,這個(gè)過程叫分娩,分娩常常伴隨劇烈的陣痛母親在懷孕期間體重增加12到15千克,說說你對(duì)母親懷孕有什么新的認(rèn)識(shí)?_________
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【題目】觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答問題:
(1)顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是__________和__________.(填序號(hào))
(2)在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)該注視的結(jié)構(gòu)是__________.(填序號(hào))
(3)在觀察時(shí),若物像在視野上方,應(yīng)將玻片標(biāo)本往__________移動(dòng),才能使物像回到視野正中央.
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【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)以下對(duì)組成圖甲的①②③④描述正確的是(____)
A.①將來發(fā)育成芽 B.②將來發(fā)育成莖C.③將來發(fā)育成幼根 D.④將來發(fā)育成葉
(2)圖乙葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受____細(xì)胞的控制。無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,如含_______的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟。
(3)圖丙中的⑤和⑥分別是由_______和_______發(fā)育成的。
(4)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是(____)
A.保溫 B.保濕C.透光 D.透氣
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【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)在菜豆種子中,[ ]______是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發(fā)育而成的。
(2)菜豆種子的[ ]________發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自[ ]________。
(3)幼苗剛出土?xí)r,地上部分一般呈黃色,但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色,原因是________________________________________________。
(4)⑧是由圖中[ ]________發(fā)育而來的。
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【題目】以下是甲乙丙丁四位同學(xué)對(duì)人類起源與進(jìn)化的敘述進(jìn)行的思維對(duì)話,請(qǐng)分析回答:
(1)以上四個(gè)人的觀點(diǎn)中, 的說法是錯(cuò)誤的;人類和類人猿是由 逐步進(jìn)化而來的.人類科學(xué)家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進(jìn)化的大致過程,分為南方古猿、能人、 和智人四個(gè)階段.
(2)現(xiàn)代科技證實(shí),現(xiàn)代人類的四個(gè)種族的體細(xì)胞中均擁有 對(duì)染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應(yīng)屬于同一個(gè)物種﹣﹣智人種,人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分.不同種族的體質(zhì)特征差異是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過 逐漸形成的.
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【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)雄蕊是由______(填序號(hào))組成的,產(chǎn)生花粉的是[ ]______;將來發(fā)育成[]______的是[ ]______;發(fā)育成[⑩]______的是[ ]______;開花前起保護(hù)作用的是[ ]______和[ ]______。
(2)結(jié)構(gòu)[④]的顏色鮮艷,具有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞,其意義是__________。
(3)[③]內(nèi)有將來與精子結(jié)合形成受精卵的_________。
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