（1）草履蟲依靠（）_____運動。

（2）細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進入草履蟲體內(nèi)，形成的（）_____隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化吸收，不能消化的食物殘渣通過（）_____排出。

（3）草履蟲排出廢物、進行呼吸的結(jié)構(gòu)都是（）_____。

（1）實驗結(jié)果顯示細胞的外形并沒有發(fā)生變化，原因是[　]________具有支持作用。

（2）細胞膜與細胞壁的距離變大了，是由于[　]________因失水而縮小，此時我們可發(fā)現(xiàn)紫色變________（深/淺）了。

（3）小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水，但他發(fā)現(xiàn)紅色素并沒有進入細胞內(nèi)，這是[　]________起了作用。

（4）切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有對眼睛有刺激作用的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于細胞的[　]________中。

A. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

A. ①是細菌，主要通過分裂的方式繁殖

B. ①與③細胞的主要區(qū)別是③具有細胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)

C. ②沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

D. ④所示生物營腐生生活，能產(chǎn)生青霉素

（1）設(shè)計這個實驗的科學家是_____．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因_____．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用_____的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．

（4）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的．為此，這位科學家提出了保存酒和牛奶的_____．

A．巴氏消毒法　　　　B．腌制法　　　　　C．脫水法

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，大多數(shù)細菌和真菌作為_____參與物質(zhì)循環(huán)．

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

（1）實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻該來自同一螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間；

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島；

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為；

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化；

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．

（2）實驗結(jié)果：

步驟③：螞蟻會沿著“橋”到達_____島；

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”_____；

步驟⑤：_____．

（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠_____進行通訊．

(1)①過程為________,結(jié)果是________;②過程為______,結(jié)果是________。

(2)A、B、C三種細胞中,______能產(chǎn)生和傳導興奮,將來形成______組織;______仍保持著分裂能力;C細胞排列緊密,將來有可能形成______組織。

(1)表示動物細胞的是圖_______。

(2)圖甲中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[　]______,貯存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[　]______。

(3)在細胞分裂過程中,細胞核里的______經(jīng)過復制而數(shù)量倍增,并且_____分配到兩個新細胞中,這樣就保證新細胞與親代細胞的遺傳物質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。

(4)圖甲與圖乙細胞都不能制造有機物,原因是細胞中沒有______(結(jié)構(gòu)名稱)。

大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____（選填“生產(chǎn)者”“消費者”或“分解者”），它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①_____（選填“有機物”或“無機物”），這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時產(chǎn)生②_____氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③_____等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用．可見，動物在生態(tài)系統(tǒng)中可以促進_____．