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【題目】請(qǐng)根據(jù)你對(duì)細(xì)胞中“能量轉(zhuǎn)換器”功能的理解,指出A和B兩種細(xì)胞器的名稱:
(1)A是__,B是__.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物細(xì)胞中的A能把__轉(zhuǎn)化成__能,所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__,動(dòng)物細(xì)胞中的B能將__能轉(zhuǎn)化成__的能量,共細(xì)胞利用,所以動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的__.
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【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分主要存在于果肉細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞膜內(nèi) B. 細(xì)胞核中 C. 液泡中 D. 葉綠體中
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【題目】“小冰麥”是華北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種.它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的.在培育過程中,主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞(如圖)內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作?( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在對(duì)一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動(dòng)中,觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物,他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察.
(1)對(duì)采集的水樣進(jìn)行觀察時(shí),看到了圖甲所示的微小生物,根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷其為單細(xì)胞生物_____(填名稱).為更好地了解該生物的生活特點(diǎn),需要對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察.因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕,所有?yīng)該從培養(yǎng)液_____(填“表”或“底”)層吸取觀察.在進(jìn)一步的觀察中,發(fā)現(xiàn)食物會(huì)隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi),形成_____,食物在其中被消化,不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外,消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)等都在一個(gè)細(xì)胞中完成.由此說明_____是生命活動(dòng)的基本單位.
(2)顯微鏡下有時(shí)還能觀察到圖乙所示的情景.一段時(shí)間后,圖中的兩部分完全分開,變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這說明該生物正在進(jìn)行_____.
(3)在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡.
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【題目】在生物課上,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完善下列概念圖并回答問題.
(1)在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____.
(2)與動(dòng)物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是_____.
(3)請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系.
_________________
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【題目】根據(jù)排卵、受精和開始懷孕的示意圖,回答以下問題:
(1)填出A、B的名稱,完善下列人的生殖過程流程圖。
A________________B _______________。
(2)從青春期開始,卵巢內(nèi)的__________陸續(xù)發(fā)育成熟并排出。
(3)試管嬰兒培育過程中,__________作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的。
(4)人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似,都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是_____________。
(5)胎兒通過______和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】如圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問題.([]內(nèi)填圖中字母)
(1)葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞始終保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[]__.
(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,屬于[]__.
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[]__.
(4)[]__具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的表面.
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【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C試管的變化是__________。
(3)再過十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,A試管的變化是_______________,B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的目的是與B試管_______________________。
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【題目】如圖是某些細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、____和____分不開的。
(2)圖A表示____細(xì)胞的分裂過程,圖B表示____細(xì)胞的分裂過程。
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【題目】如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成____動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈的頂部___,胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于____狀態(tài),肺容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓____,結(jié)果是______。
(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成____動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部____,胸廓的上下徑減小,此進(jìn)膈肌處于___狀態(tài),肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓__,結(jié)果是___。
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