資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染，這些污染物會通過不同的食物鏈進入人體和其他動物體內(nèi)，危害人體和其他動物的健康．

資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．

設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見表），結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，完善下列探究活動：

結(jié)合所學(xué)，分析探究活動，回答相關(guān)問題：

（1）為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇_____進行對照實驗．

（2）表中B，D兩組對照，可得出的實驗結(jié)論是_____．

（3）該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是_____

（4）滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____span>．

（5）藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是_____

A．體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織 B．都沒有根、莖、葉的分化 C．都生活在水中 D．都能進行光合作用，用孢子繁殖

（6）如圖為蕨類植物滿江紅的葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動，其中①②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)，a，b為細胞內(nèi)進行的生理活動．分析知：②代表的氣體是_____；A結(jié)構(gòu)處進行的生理活動實質(zhì)是_____，釋放能量．

（1）提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：_____

（3）實驗設(shè)計：

A、本實驗的變量是_____，除實驗變量不同之外，其他條件應(yīng)該相同。

B、本實驗如圖所示，若認(rèn)定乙圖是實驗組，則甲圖為_____組。

（4）實驗結(jié)果：甲裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡；乙裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。

（5）試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：_____。

（6）得出結(jié)論：_____。

（1）圖中的①是指_____，具有_____作用。

（2）將來發(fā)育成雛雞的部位是[__]_____。

（3）圖中的③是指_____，為胚胎發(fā)育提供所需的_____。

（4）圖中的④是指_____，供胚胎發(fā)育所需的_____及營養(yǎng)物質(zhì)料。

（5）圖中的⑥是指_____，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_____。

（6）相當(dāng)于卵細胞的一組是（____）

A．卵黃膜、卵黃、胚盤

B．卵殼膜、卵白、卵黃

C．卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃

D．整個雞卵

（1）注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動[A]___________。

（2）放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動[B]粗準(zhǔn)焦螺旋。

（3）向__________移動玻片標(biāo)本。

（4）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡[______]對準(zhǔn)通光孔．

（5）轉(zhuǎn)動[C] __________，使圖象更清晰。

（1）動物細胞是圖_____，植物細胞是圖_____。

（2）細胞的控制中心是[C]其結(jié)構(gòu)名稱是_____，能控制物質(zhì)進出細胞的是[B]其結(jié)構(gòu)名稱是_____。

（3）[F]結(jié)構(gòu)名稱是_____，[D]結(jié)構(gòu)名稱是_____。

A. 紅色，dd，Dd 或 DD

B. 黃色，dd，Dd 或 dd

C. 紅色，Dd，Dd 或 dd

D. 黃色，Dd，DD 或 dd

A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA

B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同，也可能不同

D. 如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

A. 上皮組織；結(jié)締組織 B. 結(jié)締組織；肌肉組織

C. 保護組織；肌肉組織 D. 神經(jīng)組織；肌肉組織

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④