科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】三葉蟲(chóng)有許多不同的種類,下圖為甲、乙、丙、丁四種三葉蟲(chóng)的生存年代,圖中黑色長(zhǎng)條代表該三葉蟲(chóng)生存的地質(zhì)年代范圍。若有某地層是在寒武紀(jì)時(shí)沉積形成,且含有三葉蟲(chóng)化石,則下列對(duì)此地層的推論最合理的是( )
A. 只會(huì)有甲種的三葉蟲(chóng)化石 B. 只會(huì)有乙種的三葉蟲(chóng)化石
C. 不會(huì)有丙種的三葉蟲(chóng)化石 D. 不會(huì)有丁種的三葉蟲(chóng)化石
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是( )
A、正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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【題目】血液從左心室進(jìn)入右心房流經(jīng)的路徑是( )
A.肺循環(huán)
B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)
D.體循環(huán)→肺循
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體攜帶著生命的密碼,它包含指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的遺傳信息的一系列指令,是制造自己生命大廈的藍(lán)圖,下列對(duì)染色體數(shù)目的理解正確的是( 。
A.染色體越多越好
B.染色體越少越好
C.染色體必須保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定
D.染色體多了會(huì)生病,少了沒(méi)關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是某生物興趣小組為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界環(huán)境刺激是否做出反應(yīng)的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)一般集中在培養(yǎng)液的表面,原因是氧氣的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)[ ]_____。
(2)進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)的食物會(huì)被_____(填標(biāo)號(hào))消化分解,這個(gè)結(jié)構(gòu)的作用與人體中的_____系統(tǒng)相當(dāng)。
(3)草履蟲(chóng)體內(nèi)多余的水分和廢物會(huì)被_____(填標(biāo)號(hào))收集起來(lái),排到體外。
(4)草履蟲(chóng)是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)依據(jù)是_____。
(5)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,請(qǐng)你再舉例寫(xiě)出一種單細(xì)胞生物_____。
(6)生物體對(duì)外界的刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠做出反應(yīng),圖二中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和滴肉汁時(shí),分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
①在圖二下方的括弧內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向,甲(_________),乙(___________)。
②出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:甲:____________________________________________;
乙:______________________________________________________________________。
③你得出的結(jié)論是________________________________________________________。
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【題目】1924年科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結(jié)構(gòu),C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過(guò)程分別是( )
A. 腎小球、過(guò)濾作用 B. 腎小管、過(guò)濾作用
C. 腎小球、重吸收作用 D. 腎小管、重吸收作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( 。
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 D. 過(guò)程③細(xì)胞數(shù)目增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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