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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖1中2表示的結(jié)構(gòu)名稱_____

(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____

(3)圖2中④所示的生理活動(dòng)表示細(xì)胞_____的過(guò)程.

(4)圖2中結(jié)締組織的種類很多,例如:______________

(5)植物也有組織,其中與動(dòng)物的上皮組織類似,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分功能的組織是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是( )

A. 草原上的狼和兔 B. 群蜂采蜜

C. 生活在豆科植物上的菟絲子 D. 稻田中的水稻和稗草

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)是生物圈的重要成員,是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要因素,愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo),人人有責(zé).如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)鳥(niǎo)卵中胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[]________,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[]________

(2)鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育過(guò)程中的每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,其中的孵卵和育雛從行為獲得途徑來(lái)看屬于________行為.(先天/學(xué)習(xí))

(3)在完成孵卵和育雛之后,雛鳥(niǎo)可以離開(kāi)親鳥(niǎo)獨(dú)自飛行.請(qǐng)說(shuō)出鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________.(答出一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與一株水稻相比,一頭水牛獨(dú)有的結(jié)構(gòu)層次是( 。

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)有保護(hù)作用.

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多________,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多________出現(xiàn).

(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的________端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有________

(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是___________________

(2)圖中蛇與鷹之間的關(guān)系有____________________關(guān)系。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→兔→鷹這條食物鏈中三種生物的數(shù)量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 _________。

(4)草原生態(tài)系統(tǒng)中生物需要的能量,歸根結(jié)底來(lái)自于__________

(5)進(jìn)入秋季,日最低平均溫度低于8℃,小草變黃,據(jù)此分析,影響小草變黃的非生物因素主要是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)形容人的鞠躬盡瘁,死而后已。圖示家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

(1)家蠶的發(fā)育順序?yàn)?/span>________________(填序號(hào)),發(fā)育方式為____________________。

(2)家蠶的發(fā)育是從______________開(kāi)始的,采食桑葉的階段為_________________。

(3)“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來(lái)看是否合理?___________,原因是__________________

你能從生物學(xué)角度對(duì)此加以修改嗎?__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(順序被打亂),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序_____

A.D→B→C→A→E→G→F B.B→D→C→A→E→G→F

C.B→C→D→A→E→G→F D.B→D→C→A→G→E→F

(2)如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,圖D滴的液體應(yīng)該為______________

(3)圖E這樣蓋蓋玻片的目的是為防止___________

(4)如果要使看到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)該使用的目鏡和物鏡組合是圖2中_______(填序號(hào)).

(5)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的____________準(zhǔn)焦螺旋.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多,由此可知( 。
A.物種A比物種B數(shù)量多
B.物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.物種A一定是從物種B進(jìn)化而來(lái)
D.物種B一定是從物種A進(jìn)化而來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是( )

A.姚明母親長(zhǎng)得高,姚明也長(zhǎng)得高

B.父親感冒,女兒也感冒

C.一位模仿秀演員長(zhǎng)得很像周杰倫

D.母豬生九崽,連母十個(gè)樣

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