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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】福娃是2008北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案,魚類的運(yùn)動(dòng)方式是_______,“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,燕子的運(yùn)動(dòng)方式是________

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,他們都是屬于脊椎動(dòng)物中的________類,是我國(guó)特有的物種,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】銀杏屬于裸子植物的原因是( 。
A.種子外無(wú)果皮包被
B.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C.種子外果皮較薄
D.受精過(guò)程脫離了水的限制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生物或生物類群與其相應(yīng)的特征相連。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是

A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張

C. 肱二頭肌等收縮,肱三頭肌等舒張

D. 肱二頭肌等舒張,肱三頭肌等收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A.D.E都屬于______

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[ ]______.根尖生長(zhǎng)最快的部位是______

(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是______

(4)A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一類植物沒(méi)有根、莖和葉的分化(  )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

(1)鯽魚靠鰭來(lái)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),其中控制前進(jìn)方向的是[]_____。

(2)當(dāng)人從淺水灘上走過(guò)時(shí),水中的魚會(huì)迅速游開,這是因?yàn)樗谒幸揽縖⑦]_____感知水流和測(cè)定方向。

(3)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_____,鯽魚的呼吸器官是_____,輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一段帶葉的木本植物枝條插入滴有紅墨水的清水中,一段時(shí)間后將枝條橫切,橫切面上變紅的部位是( 。
A.表皮
B.導(dǎo)管
C.氣孔
D.整個(gè)切面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王萌發(fā)現(xiàn)年糕這種食品很容易發(fā)霉變質(zhì),為了弄清年糕發(fā)霉的原因,他在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析并回答下列問(wèn)題:

第一步材料處理

將質(zhì)量、大小、形狀相同的年糕分別放入三個(gè)大小相同玻璃瓶中,高溫處理后待用。

第1組

第2組

第3組

第二步實(shí)驗(yàn)操作

將玻璃瓶的橡皮塞的打開

將玻璃瓶的橡皮塞塞緊。

將玻璃瓶的橡皮塞打開

第三步恒溫培養(yǎng)(1周)

第四步實(shí)驗(yàn)結(jié)果

年糕出現(xiàn)大量菌落

年糕無(wú)菌落

年糕出現(xiàn)少理菌落

(1)實(shí)驗(yàn)第一步中高溫處理的目的是:將玻璃瓶中的微生物_____。

(2)實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)?組與第3組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是_____

(3)分析第1組與第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,引起年糕發(fā)霉變質(zhì)的原因是微生物的_____。

(4)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,王萌還應(yīng)怎么做?_____。(合理即可)

(5)好吃的年糕保存不當(dāng)就會(huì)發(fā)霉變質(zhì),請(qǐng)你幫王萌想一條保存年糕的方法_____。(合理就行)

(6)蒸熟的年糕松軟多孔是_____菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的_____氣體造成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案