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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:

1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 ,

2)圖中箭頭表示由根吸收的 通過(guò)木質(zhì)部的 管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片, 作為光合作用的原料。

3)箭頭表示光合作用產(chǎn)生的 通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是( )

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 魚(yú)類 D. 哺乳動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】試管嬰兒是指用人工的方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并進(jìn)行早期的胚胎發(fā)育,再移植到母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育而誕生的嬰兒。早期胚胎最可能移植到母體的哪一部位(

A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.陰道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是悅悅學(xué)習(xí)細(xì)菌后畫(huà)的思維導(dǎo)圖,請(qǐng)將序號(hào)部分缺少的相應(yīng)內(nèi)容填寫(xiě)完整。

(1)①_____________

(2)②_____________

(3)③_____________

(4)④_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】繁殖期的雄棘魚(yú)腹部由銀色變?yōu)榧t色,會(huì)襲擊到它領(lǐng)域的雄棘魚(yú)。若銀白色的雌棘魚(yú)靠近,它會(huì)跳“之”字形的舞蹈進(jìn)行求愛(ài)并帶雌棘魚(yú)進(jìn)入自己的巢穴產(chǎn)卵。明明同學(xué)想探究雄棘魚(yú)在繁殖期間的一些行為,多次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

在玻璃缸里放一條處于繁殖期的活雄棘魚(yú),并將不同棘魚(yú)模型依次吊進(jìn)玻璃缸中相同的時(shí)間,記下雄棘魚(yú)對(duì)不同棘魚(yú)模型的攻擊次數(shù)(針對(duì)雄棘魚(yú)模型)以及求愛(ài)次數(shù)(針對(duì)雌棘魚(yú)模型),數(shù)據(jù)經(jīng)處理后繪成圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法

(1)棘魚(yú)通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代。________

(2)紅色的雄棘魚(yú)模型會(huì)引起雄棘魚(yú)的攻擊。________

(3)銀色平腹雌棘魚(yú)模型最易激起異性求愛(ài)。________

(4)若同為圓腹雌棘魚(yú)模型,則紅色個(gè)體較銀色個(gè)體更容易獲得求愛(ài)。________

(5)實(shí)驗(yàn)可證明體色和體型都會(huì)影響雄棘魚(yú)的繁殖行為。________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程描述不正確的是(  )

A. 要經(jīng)過(guò)5次蛻皮后才能長(zhǎng)大

B. 從受精卵開(kāi)始發(fā)育

C. 要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

D. 跳蝻只能跳躍,不能飛翔,生殖器仍沒(méi)有發(fā)育成熟

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹参锏恼趄v作用可以( 。
A.降低空氣的溫度
B.吸收空氣中的二氧化碳
C.增加空氣中氧的含量
D.提高大氣濕度,增加降水量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從食品安全角度考慮,下列做法正確的是( )

A. 隨意采食野生蘑菇B. 發(fā)芽的馬鈴薯也可以吃

C. 多吃含有防腐劑的食品D. 購(gòu)買(mǎi)的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表中生物的生理活動(dòng),與圖中曲線變化趨勢(shì)相符的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

生理活動(dòng)

x

y

A

破傷風(fēng)桿菌繁殖

繁殖速度

耗氧量

B

酵母菌釀酒

時(shí)間

容器內(nèi)的氧含量

C

乳酸菌發(fā)酵

氧氣濃度

產(chǎn)乳酸量

D

青蛙呼吸

一定環(huán)境溫度

耗氧量

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】丁丁生物興趣小組的同學(xué)想利用萌發(fā)的玉米探究幼根的生長(zhǎng)發(fā)生在什么部位,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:取萌發(fā)不久的玉米幼苗,將幼根成熟區(qū)以上部分標(biāo)記為a區(qū),成熟區(qū)以下部分標(biāo)記為b區(qū),然后分成甲、乙兩組。

第二步:甲、乙兩組同學(xué)各自量取所選幼根的a區(qū)和b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果a區(qū)長(zhǎng)度為2cm,b區(qū)長(zhǎng)度為1.5cm.此時(shí)甲組同學(xué)又在成熟區(qū)兩端與a區(qū)、b區(qū)相接處作了標(biāo)記1和2,乙組同學(xué)沒(méi)作任何標(biāo)記(如圖甲)。

第三步:相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,甲、乙兩組同學(xué)再次各自量取a區(qū)、b區(qū)的長(zhǎng)度,結(jié)果是a區(qū)長(zhǎng)度為5.5cm、b區(qū)長(zhǎng)度為1.5cm,但是甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記的1和2已上移到成熟區(qū)上方的a區(qū)中,量取標(biāo)記1上方的長(zhǎng)度仍是2cm(如圖乙).于是甲組同學(xué)得出結(jié)論:b區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位。乙組同學(xué)得出結(jié)論:a區(qū)是玉米幼根生長(zhǎng)的部位。

(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確的?_____。說(shuō)出理由:根尖各部分的生長(zhǎng)是連續(xù)的。_____區(qū)的細(xì)胞不斷形成成熟區(qū),而成熟區(qū)的細(xì)胞隨年齡的增長(zhǎng),表面的_____逐漸萎縮,脫落形成_____區(qū)部分。

(2)幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是_____。

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