科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)在電視上看到汶川震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重,情緒激動(dòng),心跳和呼吸明顯加快,這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
(2)某同學(xué)能從電視上聽到現(xiàn)場(chǎng)噪亂、災(zāi)民哭喊的聲音,圖中接受聲波信息的感受器位于[________]________內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是[________]________ .
(3)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使[________]________張開,保持________內(nèi)外的氣壓平衡.
(4)在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn),醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù).這與圖中[________]________的調(diào)節(jié)有關(guān).
(5)某傷員饑渴難耐,想吃楊梅.傷員在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是________;人類特有的反射活動(dòng)是________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫出圖示中一個(gè)較長(zhǎng)的食物鏈:_____;圖中細(xì)菌和真菌屬于_____,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是_。
(2)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的能量最終來(lái)源是_____,能量在流動(dòng)過(guò)程中_____。
(3)在此系統(tǒng)中碳元素首先以_____形式被_____利用,最終又以_____回到無(wú)機(jī)環(huán)境中,還可再經(jīng)植物的又進(jìn)行循環(huán),而它的量 。若該生態(tài)系統(tǒng)中受到某種重金屬污染,一段時(shí)間后該圖示中體內(nèi)該重金屬最多的生物是_____。
(4)水稻生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有各種害蟲危害,農(nóng)民一般采用噴灑農(nóng)藥的方法消滅害蟲,想一想,施用農(nóng)藥對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?_____。
(5)而在自然的生態(tài)系統(tǒng)中,植物種類較多,還有各種類型的野草,多種動(dòng)物,還會(huì)有各類蘑菇、蚯蚓等,這時(shí)食物鏈就_____,平衡能力就_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是____________________,聽覺感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位[ ]_______________
(2)聽覺產(chǎn)生的過(guò)程:外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______,其振動(dòng)通過(guò)[ ]_____傳到______,刺激了[ ]_______內(nèi)對(duì)聲波______________,并將聲音信息通過(guò)__________傳給___________________,人就產(chǎn)生了聽覺。
(3)當(dāng)上呼吸道感染時(shí),必須及時(shí)治療,否則容易引起中耳炎,其原因可能是(____)
A.病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳
B.病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳
C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳
D.病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳
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【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①是________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是________,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng).
(2)請(qǐng)寫出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑:________ (用序號(hào)和箭頭表示).
(3)當(dāng)圖中的③________受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無(wú)法完成該反射.
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【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1) 在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,我們能看清遠(yuǎn)處和近處的風(fēng)箏,主要是因?yàn)檠矍蛑?/span>______的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)小王放風(fēng)箏時(shí)忘了戴近視眼鏡。他看遠(yuǎn)處的風(fēng)箏時(shí),物像成在______的前方,在_______處產(chǎn)生的視覺是不清晰的。
(3)當(dāng)你中午奔向食堂,你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)【 】______的折射,在了【 】______上形成物象,并最終形成了視覺。
(4)在汶川地震的救援過(guò)程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因?yàn)閭麊T長(zhǎng)時(shí)間在黑暗環(huán)境中,突見光亮后【 】____不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,視網(wǎng)膜容易被灼傷。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A. 有感覺,不能運(yùn)動(dòng) B. 無(wú)感覺,能運(yùn)動(dòng)
C. 無(wú)感覺,不能運(yùn)動(dòng) D. 有感覺,能運(yùn)動(dòng)
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于____成分,[G]屬于____成分的_____者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈______(用字母表示).
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是____(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是______(用字母表示).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于____關(guān)系,通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲放在溫暖地方,乙放在寒冷地方。
(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是____。
(2)B種子與A種子構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)其中實(shí)驗(yàn)組是____。
(3)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____ 。
(4)如果A種子也沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 (提示:請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件)____ 。
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