科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)B用 ________和________輔助呼吸,適宜生活在________環(huán)境。
(2)C的身體呈 ________,前肢變成 ________,體表被覆________,與其飛翔生活相適應(yīng)。
(3)D靠________呼吸,適于生活在________。
(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________,大大提高了后代的________,適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。
(5)A靠________呼吸,它與B、C、E的一個(gè)最主要的區(qū)別是沒(méi)有________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是日常生活中常見(jiàn)的五種生物請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有______,屬于脊椎動(dòng)物的有D和______。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是______發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有______,葉內(nèi)沒(méi)有______,根為______根。
(4)從進(jìn)化的角度者,通過(guò)A與B、D與E的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是從低等到高等、從______的過(guò)程。
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【題目】如圖是河蚌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[2]______是河蚌的______器官,進(jìn)行氣體交換,完成______作用.
(2)[1]______是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官,
(3)[3]______能分泌物質(zhì)形成具有保護(hù)作用的______,當(dāng)它受異物刺激時(shí),能分泌大量的______把異物包裹起來(lái),從而形成______.
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【題目】認(rèn)真分析(圖),回答問(wèn)題。
(1)呼吸系統(tǒng)由________和________組成。
(2)[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是__________的場(chǎng)所
(3)[ ]________、[ ]_________、[ ]_________、 [ ]_________、[ ]_________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________ ,減少對(duì)________的刺激。
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【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟
B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”
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【題目】生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否需要二氧化碳作為原料。BTB(一種化學(xué)物質(zhì))水溶液變化可反映水中二氧化碳含量變化,原理如圖所示。依據(jù)這一原理,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖所示。
(1)向BTB水溶液(藍(lán)綠色)吹入我們呼出的氣體,BTB水溶液變?yōu)辄S色,說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的_____。
(2)為什么要將黃色BTB水溶液等分到兩支試管中?_____。
(3)比較甲、乙組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明為什么甲組試管中的BTB黃色水溶液變成了藍(lán)綠色?_____。
(4)有同學(xué)質(zhì)疑,光照是否會(huì)引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為了繼續(xù)探究這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案:①向BTB水溶液中吐吹入呼出的氣體至溶液變成黃色;②取2支試管分別裝入等量的黃色BTB水溶液,然后_____,③觀察兩試管BTB水溶液顏色變化。若_____,則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。
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【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的_____。
(2)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁的共同點(diǎn)是_____,有利于進(jìn)行進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換。
(3)圖2中b代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后氣體成分變化是_____。
(4)圖2所示的外界氣體按d方向從肺泡出,圖1中3應(yīng)處于_____狀態(tài)。
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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)對(duì)吸入氣體有清潔、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)痰是由[]_____和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)進(jìn)行氣體交換的是[]_____,其中肺泡有8億,表面積極大,肺泡外面有_____圍繞著,氧氣進(jìn)入血液只需穿過(guò)_____層細(xì)胞,這些特點(diǎn)都適于它與血液之間進(jìn)行_____.
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【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物特征的是( 。
A.身體呈輻射對(duì)稱
B.體表有刺細(xì)胞
C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
D.有口無(wú)肛門
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