A. 圖中的細(xì)胞為植物細(xì)胞

B. 過程②的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增多

C. 過程②形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)減少

D. 生物體由小長大的主要原因是過程①和②

A. 圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

B. 圖乙：在吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大

C. 圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室

D. 圖丁：遠(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正

A. A B. B C. C D. D

A. 甲最大，乙與丙相近B. 甲最小，乙與丙相近

C. 乙最大，甲與丙相近D. 乙最小，甲與丙相近

A. B.

C. D.

A. 步驟②滴加的液體均為清水

B. 步驟⑤的操作是避兔產(chǎn)生氣泡

C. 兩種玻片均為裝片，標(biāo)本薄而透明的目的是便于透光

D. 步驟⑥用碘液染色，染色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核

（1）由表中可以看出，樺尺蛾有深淺不同的體色，根據(jù)達(dá)爾文理論，這種不同體色的形成是____________的結(jié)果。他的進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化的動(dòng)力是__________生存斗爭提供的。

（2）由表中可以看出，在工業(yè)污染區(qū)____深色樺尺蛾所占比例高，這是因?yàn)樵诠�業(yè)污染區(qū)，這種樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，并逐代通過遺傳得以加強(qiáng)，數(shù)量越來越多；反之，另外的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說明，樺尺蛾的天敵對樺尺蛾起到了_______的作用。

（3）由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的_______。

（4）在研究生物進(jìn)化的過程中，研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)是______。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有簡單低等生物化石出現(xiàn)，而在較晚近的地層中則出現(xiàn)了復(fù)雜高等生物化石。由此推測生物進(jìn)化的總趨勢是________。

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為_______________（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________________等三種因素對光合作用的影響，若要探究CO2對光合作用的影響，則需選擇___________（填字母）進(jìn)行對照。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左還是右移動(dòng)？并說明原因：___________________

（4）某同學(xué)想探究植物的葉片是蒸騰作用的器官，那么選用的實(shí)驗(yàn)裝置是乙圖中的_________

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

下面是樂樂同學(xué)對黃瓜生長過程的一段描述：

姥姥后院種了好多蔬菜，我問姥姥：“哪個(gè)是黃瓜呀？”姥姥指著已經(jīng)長出一對大小相似、橢圓形的嫩葉的小苗說：“那邊幾顆小苗就是�！边^了些天，我又去看那些小苗，它們已經(jīng)長高了。最初的那兩片橢圓形的葉子已經(jīng)枯萎脫落，取代它的是綠瑩瑩、毛嘟嘟、肉乎乎，比我的手掌還大的葉子。而且莖上長出了“絲”，這些“絲”順著木架子勁兒地往上“爬”。又過些日子，黃瓜開花了。黃黃的，有五個(gè)瓣兒的，也有六個(gè)瓣兒的，看上去像星星。黃色的小花會(huì)招來蜜蜂、蝴蝶，連螞蟻也會(huì)來享受這美好的花蕊。沒幾天，我發(fā)現(xiàn)有些花兒開過就凋謝了，卻沒有看到黃瓜的影子？有些花仍然開著，花的下面長著帶刺的小黃瓜。這是為什么呢？姥姥告訴我黃瓜秧上開兩種花，帶小黃瓜的花是雌花，不帶小黃瓜的花是雄花。……

（1）樂樂采用___________法，研究黃瓜的生長過程。

（2）黃瓜苗上最先長出來的一對橢圓形的嫩葉是子葉，繼續(xù)生長一段時(shí)間后子葉就枯萎脫落，原因是_________________。

（3）圖[____]表示黃瓜的雌花，其中雌蕊依靠___________完成授粉，再經(jīng)過___________作用，最終由子房發(fā)育成果實(shí)。