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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑,該實(shí)驗(yàn)證明了( )

A. 原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>

B. 無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)

C. 有機(jī)小分子物質(zhì)可以合成有機(jī)大分子物質(zhì)

D. 有機(jī)大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某同學(xué)在觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,圖2是用于觀(guān)察的顯微鏡,圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)將裝片向______方移動(dòng);要使視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[]______所示結(jié)構(gòu);要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大,其放大倍數(shù)是______。

(2)在使用顯微鏡的過(guò)程中,下列做法正確的是______。(填數(shù)字標(biāo)號(hào))

①對(duì)光時(shí),使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

②下降鏡筒時(shí),眼睛從側(cè)面注視物鏡

③顯微鏡鏡頭臟了,用干凈的紗布擦一擦

④要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片

(3)若用顯微鏡觀(guān)察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖4A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是______。

(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體是______;正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵,如圖5所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類(lèi)別關(guān)系的是(  )

A. Ⅰ.器官、Ⅱ.組織、Ⅲ.細(xì)胞

B. Ⅰ.無(wú)脊椎動(dòng)物、Ⅱ.兩棲類(lèi)、Ⅲ.草履蟲(chóng)

C. Ⅰ.植物、Ⅱ.裸子植物、Ⅲ.被子植物

D. Ⅰ.生物、Ⅱ.非生物、Ⅲ.微生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中是植物的不同組織,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖片中按從左到右的順序?yàn)樯掀そM織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織

B. 營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用

C. 保護(hù)組織的細(xì)胞呈管狀,主要對(duì)植物體起支撐作用

D. 輸導(dǎo)組織的細(xì)胞呈細(xì)長(zhǎng)形,對(duì)植物起支撐作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,與根的長(zhǎng)度增加有關(guān)的是( )
A.根冠和分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)和根冠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究植物的某些生理作用,某生物興趣小組設(shè)計(jì)井實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題(性:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):

(1)實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子,生物興趣小組的同學(xué)觀(guān)察到燃燒的蠟燭放入A瓶中立即熄滅,B瓶中的蠟燭正常燃燒,證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收___________

(2)實(shí)驗(yàn)二中,為消耗葉片原有的淀粉,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,生物興趣小組的同學(xué)應(yīng)先將C、D兩裝置放在__________環(huán)境中一晝夜,再將兩個(gè)裝置放在光下數(shù)小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗,滴加碘液后,觀(guān)察到_______(填"C”或“D")裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要________.

(3)實(shí)驗(yàn)三中,生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠,原因是植物進(jìn)行_______作用散失了大量的水分。而F裝置的塑料袋內(nèi)壁沒(méi)有觀(guān)察到小水珠,說(shuō)明了植物進(jìn)行此生理作用散失水分的主要器官是_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體,它們的基因組成也一定相同.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖,其中1、2分別表示不同的生理過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)a表示的物質(zhì)是_____________,b表示的物質(zhì)是________________

(2)①表示的細(xì)胞場(chǎng)所是_____,②表示的細(xì)胞場(chǎng)所是_____

(3)合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量的生理活動(dòng)是_(填圖中序號(hào))。分解有機(jī)物、釋放能量的生理活動(dòng)是__(填圖中序號(hào))。

(4)葉片上的__是氣體進(jìn)出植物體的門(mén)戶(hù),它是由成對(duì)的__細(xì)胞圍成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化與適應(yīng)是重要的生命觀(guān)念之一,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸,與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),與陸生的生活環(huán)境相適應(yīng)

C. 蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,與寄生的營(yíng)養(yǎng)方式相適應(yīng)

D. 昆蟲(chóng)身體具有兩對(duì)翅,與飛行的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中,與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)、與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是( )
A.線(xiàn)粒體 葉綠體
B.葉綠體 線(xiàn)粒體
C.液泡 葉綠體
D.液泡 線(xiàn)粒體

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