（1）該實驗分別探究了__________和___________對該種細菌生活的影響。

（2）培養(yǎng)基1、4、5中觀察到渾濁現(xiàn)象的原因是該種細菌經(jīng)過___________形成了肉眼可見的___________。

（3）如果該種細菌能夠形成芽孢，將培養(yǎng)基2和3移至40℃環(huán)境一段時間，觀察到的現(xiàn)象是培養(yǎng)基表面_________。

（4）依據(jù)實驗結(jié)果推測，如果人體感染該種細菌，可用___________進行治療。

（5）該細菌的結(jié)構(gòu)如圖所示。

圖中A所指的結(jié)構(gòu)是___________集中的區(qū)域，細菌沒有成形的____________，因此細菌屬于___________。細菌沒有_________，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。細菌的繁殖速度非�？�，其生殖方式是___________。圖中字母D所示的結(jié)構(gòu)具有保護作用，通常與細菌的___________有關(guān)。

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

（1）在果實發(fā)育過程中圖一的[_______] ________發(fā)育成果皮，子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_____發(fā)育成的，胚的組成包括_______

（2）種子萌發(fā)時，圖二中的[_] __首先突破種皮，最終發(fā)育成圖四[___] ____，[___]___將來發(fā)育成圖四中的A和B。

（3）在植物的生長季節(jié)，圖三中的[_____]_____發(fā)育形成側(cè)芽，[_____]____能發(fā)育圖四中C。

【題目】下列各組性狀中屬于相對性狀的是（　�。� ①小麥的倒伏和抗倒伏②人的卷發(fā)與黑發(fā)③豌豆的高莖與矮莖④兔的白毛與黑毛
⑤人的近視與遠視
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.③④⑤

A. ①分泌的消化液可以初步消化蛋白質(zhì)

B. ①③④能分泌消化脂肪的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ②是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官