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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期
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【題目】某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查,得到以下數據:
(1)根據第____組的數據,你判斷眼皮的顯性性狀是____。
(2)假設顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,雙親的基因組成是父 ________ 、母 ________ 。
(3)從第2組數據可以看出,如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,說明單眼皮是______性狀,雙眼皮是______性狀。性狀遺傳的實質是親代通過 ________ 過程把 ________ 傳遞給了子代。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術,那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?________ 為什么? ______________________________________________ 。
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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現象很感興趣。如圖1是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請根據圖中提供的信息,回答問題:
(1)奶奶無耳垂,爸爸有耳垂,在遺傳學上,這是___________________現象。
(2)人的耳垂與無耳垂有一對相對性狀,據圖判斷___________________為顯性性狀。
(3)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強的基因組成是________________,爸爸的基因組成是____________________。
(4)小強的爸爸有耳垂,其產生的精子類型是圖2中的_______________。(填寫序號)
(5)若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是___________,
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【題目】人體每時每刻都通過呼吸系統與外界進行氣體交換。在此過程中,顆粒性物質會隨著空氣進入呼吸道和肺。請根據所學知識回答下列問題。
(1)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的空氣進行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內表面黏膜以及黏膜中豐富的毛細血管,可以使吸入的空氣變得_______、清潔和濕潤。
(2)外界與肺泡之間的氣體交換叫_______,它是通過_______實現的;當肋間肌和膈肌_______(選填“收縮”或“舒張”),胸廓的容積擴大,肺內氣壓_______(選填“小于”或“大于”)大氣壓,外界氣體進入肺。
(3)圖1為支氣管與肺泡結構示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖,據圖可知,肺泡外包繞著毛細血管。從結構上分析,有利于肺泡與血液進行氣體交換的特點是,肺泡壁和毛細血管壁均很薄,都由_______層細胞構成。完成氣體交換的過程是通過_______實現的。
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【題目】某中學對本班家族開展能卷舌和不能卷舌的調查,統計結果如下表:
(1)人的能卷舌和不能卷舌是一對______________,顯性基因A控制卷舌,隱性基因a控制不能卷舌。在第二組家族的父母中,能卷舌個體的基因組成為________;第三組中不能卷舌個體的基因組成為__________。
(2)屬于第二組的小明家的父母均為獨生,在去年放開單獨二胎生育政策后,小明父母打算再生一個小孩,則小孩為男性的可能性為_______,屬于能卷舌的概率為________。
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