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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】狗外出時(shí)走再遠(yuǎn)也不忘記回家的路，但它走不多遠(yuǎn)就要撒尿，撒尿是

A．領(lǐng)域行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．節(jié)律行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】只要人活著，心臟就不斷地跳動(dòng)。因此有人說：在有的一生中心臟是從不休息的。你認(rèn)為這個(gè)說法對(duì)嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)可以分為循環(huán)和循環(huán)兩部分。這兩部分血液循環(huán)是 的，它們?cè)?/span>內(nèi)匯合，組成一條完整的循環(huán)途徑。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 心臟的四個(gè)腔中，肌肉壁最厚的是b，是體循環(huán)的起點(diǎn)

B. ①為上腔靜脈，內(nèi)流靜脈血

C. ③為肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血

D. 用靜脈滴注藥物時(shí)，藥物進(jìn)入心臟的順序是a→b→c→d

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在《響尾蛇如何追尋它放走的獵物的？》實(shí)驗(yàn)法研究中，科學(xué)工作者必須收集與問題有關(guān)的信息，這樣做的目的是為了

A．得出一個(gè)正確的結(jié)論

B．更好地提出一個(gè)問題

C．能夠正確地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)界

D．更好地做出合理的假設(shè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是“P”，那么載玻片上的圖形是

A. “p”

B. “d”

C. “b”

D. “p”

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】變色龍的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化，竹節(jié)蟲酷似竹節(jié)，這些都有利于它們保護(hù)自己．這體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境改變生物 B．環(huán)境依賴生物

C．生物改變環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖1種種子萌發(fā)時(shí)，胚根首先突破種皮發(fā)育成③

B.圖2中蝗蟲的外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用

C.圖3中的各數(shù)據(jù)是在同一時(shí)刻測(cè)得的，由數(shù)據(jù)分析可判斷出該器官是肺

D.圖4是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)瓶中的小魚能夠長(zhǎng)久的存活下去

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說明

A．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的

B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C．生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

D．草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①、②、③、④分析，下列說法正確的是（ ）

A.圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b—c段表示呼氣過程，膈肌舒張

B.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的b點(diǎn)向左移

C.圖③表示在用酵母菌進(jìn)行釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到三種化學(xué)物質(zhì)濃度隨釀酒時(shí)間變化情況，圖中P、Q、R三曲線依次代表氧氣、二氧化碳、酒精

D.圖④中，ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案