科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】沙蠶屬于下列哪類動(dòng)物?( )
A. 腔腸動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 昆蟲
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【題目】如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是( 。
A.①的性狀,基因組成AAB.②的性狀,基因組成aa
C.①的性狀,基因組成AaD.②的性狀,基因組成Aa
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【題目】探究“光照對(duì)小麥生存的影響”實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí) ( )
A. 所有變量都相同 B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異
C. 除了陽(yáng)光外其他變量都不相同 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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【題目】大雨過(guò)后,可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái),這是由于( )
A.蚯蚓喜歡水多的環(huán)境
B.雨后地面上食物較多
C.土壤中缺少空氣
D.洞穴內(nèi)太干燥
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【題目】二十世紀(jì)50年代,美國(guó)學(xué)者米勒等在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬原始地球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了( 。
A.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)具備模擬原始大氣的條件
B.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)能夠模擬閃電作為能量
C.原始海洋是原始生命的搖籃
D.在原始地球條件下無(wú)機(jī)物能生成有機(jī)物
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【題目】已知決定白化病的基因(b)是隱性基因,決定膚色正常的基因(B)是顯性基因.現(xiàn)有一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的兒子,則:
(1)這個(gè)兒子的基因組成是_______
(2)這個(gè)兒子白化病的基因來(lái)源于_______
(3)這對(duì)夫婦的基因組成分別是_______;除此之外,控制正常膚色的基因組成還應(yīng)有______。
(4)如果一對(duì)夫婦均能卷舌,生的孩子卻不能卷舌,這對(duì)夫婦的基因組成(顯性基因?yàn)椋,隱性基因?yàn)?/span>a)應(yīng)分別是_____.生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是______
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【題目】(1)玉米的卵細(xì)胞內(nèi)有10條染色體,精子內(nèi)有____條,體細(xì)胞內(nèi)有__條,受精卵內(nèi)有____條。
(2)人在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí),染色體要減少______,后代的每對(duì)的染色體中都是____來(lái)自父方,_____來(lái)自母方。
(3)某對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)第二胎一定生男孩嗎?____幾率是多少?_____
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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控下,各個(gè)系統(tǒng)既相互獨(dú)立、又互相協(xié)調(diào),共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。圖甲是消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化曲線,圖丙是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小林同學(xué)的早餐是雞蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成______。圖甲中同時(shí)具有消化和吸收功能的器官是______(填寫數(shù)字)。
(2)圖乙曲線AB段時(shí),膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài),氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液需要穿過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是_____。
(3)小林通過(guò)消化系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)侥X部組織細(xì)胞,需要經(jīng)過(guò)心臟______次。
(4)圖丙中[______]______兩端都是小動(dòng)脈,此處進(jìn)行的生理過(guò)程是______。
(5)小林是籃球愛好者,善投三分球,他投籃時(shí)雙眼密切關(guān)注籃球的位置移動(dòng),此時(shí)圖丁中②的曲度變化是______。
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【題目】隨著生活水平的提高,人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)。清晨,不少市民到綠樹成萌的公園散步、晨跑。最近,有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了一系列探究。探究一:興趣小組的同學(xué)村用同一植株上大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:裝置A______,裝置B______。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過(guò)葉片上的______(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。
探究二:興趣小組的同學(xué)又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀,在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制了如圖二所示的曲線,圖三表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。
(3)圖二中6~18點(diǎn)曲線變化的原因是圖三所示的[______]______的強(qiáng)度大于[______]______的強(qiáng)度,此時(shí)段植物葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有______種。
(4)從圖二可以推理出,一天中______點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間之一。
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