A. 甲、乙圖中草履蟲向左移動

B. 甲、乙圖中草履蟲向右移動

C. 甲圖中草履蟲向左移動，乙圖中草履蟲向右移動

D. 甲圖中草履蟲向右移動，乙圖中草履蟲向左移動

【題目】在聾啞人的“啞語”對話中，不起作用的神經(jīng)中樞是（ ）
A.語言中樞
B.運動中樞
C.視覺中樞
D.聽覺中樞

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]________。

（2）[6]______的管壁上有粘液腺，分泌的粘液能粘住灰塵，管壁內(nèi)表面有纖毛，其擺動將黏液推向喉嚨的方向，通過咳嗽排出體外，這就是______。

（3）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是______，它的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，上面圍繞著毛細血管和______，這些結(jié)構(gòu)特點適于與血液之間進行氣體交換。

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等

①選取一個健壯的馬鈴薯，切成大小相等帶芽眼的兩塊，然后分別埋入兩個盛有等量濕潤土壤的大號廣口瓶中，瓶中只留下較小空間，甲瓶擰緊蓋子，乙瓶開口。

②將兩個瓶子放在適宜溫度的環(huán)境中一段時間

③甲瓶不發(fā)芽，乙瓶馬鈴薯發(fā)芽。

請根據(jù)上述步驟回答問題：

（1）你認為該小組作出的假設(shè)應(yīng)該是______，該實驗的變量是______。

（2）你覺得該探究過程中的不足之處是______。

（3）利用馬鈴薯塊來進行繁殖，其優(yōu)點是______。

（4）取甲的一個芽切開，縱剖面如圖，將來發(fā)育成側(cè)芽的是[]______將來要發(fā)育成莖的是[]______，莖中運送有機物的結(jié)構(gòu)是______。

（5）為了提高馬鈴薯產(chǎn)量，我們在其生長后期可適當多施含______的肥料。

【題目】下列生物中不屬于單細胞生物的是（ ）
A.草履蟲
B.衣藻
C.變形蟲
D.水綿

【題目】預(yù)防貧血可食用（ ）
A.加碘食鹽
B.鐵強化醬油
C.AD鈣奶
D.補鋅口服液

【題目】植物的葉由幾種不同的組織組成，其中薄壁組織具有的功能是（ ）
A.儲藏營養(yǎng)物質(zhì)
B.支持
C.保護
D.分裂

【題目】科學(xué)家利用干細胞成功地培養(yǎng)出了肌肉細胞，這是（ ）
A.干細胞成熟的結(jié)果
B.干細胞分離的結(jié)果
C.干細胞分化的結(jié)果
D.干細胞生長的結(jié)果