A.b表示隱性基因

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.此個體表現(xiàn)出的是基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在子代表現(xiàn)，也不能遺傳

A.被子植物：受精卵→種子的胚→新植物B.蝗蟲：卵→幼蟲→蛹→成蟲

C.青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.鳥類：受精卵→雛鳥→成鳥

【題目】用顯微鏡觀察時，如果光線太弱，應選用( )。
A.大光圈、凹面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡
D.小光圈、平面鏡

【題目】惡性腫瘤的形成是因為細胞( )。
A.不斷分化而不分裂
B.不斷分裂而不分化
C.不斷分裂而不生長
D.不斷生長而不分裂

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：本實驗的目的是____________________。在本實驗中__________是實驗組，__________是對照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因為要遵循__________原則。A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。本實驗還應注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入__________℃的溫水中，這是因為______________。

A. 脂肪 B. 蛋白質 C. 淀粉 D. 無機鹽

A.種子、蝌蚪B.胚、蝌蚪C.受精卵、受精卵D.胚、受精卵

（1）同學們進行實驗一，探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結果如圖1所示。

①冷卻后，分別向三支試管中滴加1滴_______，搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。

②觀察A試管的實驗結果，液體顏色_______，說明A試管中的淀粉沒有被分解。

③比較A、B兩只試管的實驗結果，說明_______能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結果，說明唾液中含有_______。

（2）同學們探究唾液中是否含有蛋白酶，依據(jù)“蛋白酶促進固體蛋白塊分解，使蛋白塊體積減小”這一原理，設計實驗二（如圖2）。

①1號試管中不含有蛋白酶，在實驗中起_______作用。

②2號試管加入的是_______溶液。

③預期實驗結果：1號試管中蛋白塊的體積_______（不變/變�。�．如果3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同，說明______________。