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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表中的動(dòng)物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是( )

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿的雙重呼吸是(

A.肺和氣囊進(jìn)行呼吸 B.肺和氣管進(jìn)行呼吸

C.只有呼氣時(shí)肺進(jìn)行氣體交換 D.吸氣和呼氣時(shí)肺都進(jìn)行氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)此回答

1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______.鷹與鼠的關(guān)系是______.除圖中所出現(xiàn)的生物,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括______和陽(yáng)光、空氣、水等______因素.

2)此生態(tài)系統(tǒng)中由______條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的食物鏈______

3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著____________流動(dòng).如果不易分解的有毒物質(zhì)DDT污染了這篇草地,那么該生態(tài)系統(tǒng)中,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______

4)如果由于人們大量捕殺,狐和鷹的數(shù)量急劇減少,結(jié)果在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)草原造成了一定的破壞.這說(shuō)明,生態(tài)系統(tǒng)雖具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是______的.所以每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年亞運(yùn)會(huì)吉祥物是“Bhin Bhin”、“Ika”和“Atung”(原型分別是極樂(lè)鳥(niǎo)、獨(dú)角犀牛和巴島花鹿),2019年世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物叫“兵兵”(原型是中華鱘)。完成下列下列小題。

1“兵兵”的身體呈紡錘型,頭尖吻長(zhǎng),用鰓呼吸,據(jù)此可判斷它屬于( )

A.魚(yú)類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類

2下列關(guān)于“Bhin Bhin”和“Atung”的描述,正確的是( )

A.體內(nèi)都有氣囊B.體表都被羽毛C.生殖都是卵生D.體內(nèi)都有脊柱

3學(xué)習(xí)“嘗試對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類”后,小樂(lè)對(duì)上述四種動(dòng)物進(jìn)行分類如下表,分類依據(jù)是( )

類群一

“Bhin Bhin”、 “Ika”和“Atung”

類群二

兵兵

A.運(yùn)動(dòng)方式B.體內(nèi)有無(wú)脊柱C.體溫是否恒定D.生殖方式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天使用蚊香驅(qū)蚊在家庭生活中非常普遍。為探究長(zhǎng)期使用蚊香對(duì)哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶是否造成影響,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①選取體重、健康狀況相近的小鼠40只,熟悉避暗實(shí)驗(yàn)環(huán)境(裝置如圖:分為明、暗兩室,之間有一直徑為3cm的圓洞,暗室底部接電;將小鼠背對(duì)洞口放入明室,小鼠具有棄明趨暗的本能,進(jìn)入暗室則受到電擊。),讓小鼠對(duì)避暗裝置保留記憶。

②進(jìn)行避暗實(shí)驗(yàn)(將小鼠背對(duì)洞口放入明室,此時(shí)開(kāi)始記錄,小鼠第一次進(jìn)入暗室的時(shí)間(潛伏期)可作為小鼠記憶能力的衡量指標(biāo)。)

③經(jīng)過(guò)篩選后,將記憶能力(潛伏期)相近的20只小鼠隨機(jī)分為蚊香組和對(duì)照組,每組10只。

④蚊香組每天置于蚊香環(huán)境中8小時(shí),對(duì)照組正常飼養(yǎng),7天后,對(duì)兩組小鼠再進(jìn)行3次(0小時(shí)、24小時(shí)、48小時(shí))避暗實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______,篩選記憶能力相近的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______,每組都是10只而不是1只的目的是______。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),將下列柱狀圖補(bǔ)畫完整。______。

(3)分析表中數(shù)據(jù),蚊香熏染后,對(duì)小鼠進(jìn)行避暗實(shí)驗(yàn)時(shí)潛伏期的影響結(jié)果是______。

(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一條日常生活中防止蚊子叮咬的建議______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)該食物網(wǎng)包括______條食物鏈;

2)此圖中的消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是______肉食性動(dòng)物是______;

3)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量______,導(dǎo)致植物退化;

4)該食物網(wǎng)中,食物鏈最長(zhǎng)的一條是(請(qǐng)用正確的寫法)______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)過(guò)程中,為了提高植物光合作用的強(qiáng)度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是( )
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.水蒸氣
D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響中,如表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄(時(shí)間:分鐘):

環(huán)境時(shí)間

1

2

3

4

5

6

7

8

9

明亮處鼠婦數(shù)量(個(gè))

10

7

4

1

1

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(個(gè))

0

3

6

9

9

10

10

10

10

1)在本實(shí)驗(yàn)中,你提出的問(wèn)題是______?

2)分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?______

3)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______

4)在探究了光對(duì)鼠婦生活的影響之后,如果探究水分對(duì)鼠婦生活的影響,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會(huì)選擇______,理由是______

5)實(shí)驗(yàn)中,只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?______.為什么?______

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:

1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物_____作用的結(jié)果.

2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_____(氣體),該氣體是通過(guò)_____作用產(chǎn)生的.

3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的_____(氣體),該氣體是通過(guò)_____作用產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂.你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔?/span>

1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[4]_____的折射,像成在[7]_____上,最終形成了視覺(jué).

2)在我們眼睛的最前方有一個(gè)小孔叫做_____,當(dāng)光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),它會(huì)_____

3)你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ鹆?/span>[11]_____的振動(dòng),刺激了[9]_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,并最終形成了聽(tīng)覺(jué).

4)在生活中我們身邊有許多同學(xué)暈車,這一現(xiàn)象與我們耳中的__________結(jié)構(gòu)有關(guān).

5)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感受到饅頭的溫?zé),這都是靠分布在身體不同部位的_____獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在_____形成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案