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【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖,下列說法中不正確的是( )
A.1進行的是分裂生殖
B.2可以用于制面包、釀酒
C.除3外,其他都有細胞結構,都屬于真核細胞
D.124是由細胞直接構成生物體,而⑤是構成植物體的最基本單位
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【題目】下列動物與其形態(tài)結構特點對應正確的是
A. 渦蟲—兩側對稱,背腹扁平
B. 水媳一輻射對稱,體壁由三層細胞構成
C. 蚯蚓—身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層
D. 蛔蟲—身體細長呈圓柱形,由體節(jié)組成
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【題目】在姜堰地區(qū)的鄉(xiāng)村周圍,我們看到的生態(tài)系統(tǒng)多數(shù)屬于( )
A.沙漠和戈壁
B.農(nóng)田和濕地
C.海洋和草原
D.森林和城市
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【題目】在實地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時,我們應該( )
A.制定好計劃,獨自實地考察
B.確定組長,合作進行
C.目的池塘應選擇在荒郊野外
D.帶回的小動物當寵物
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是( )
A. 黃色 Dd或dd B. 紅色 Dd
C. 紅色 Dd或dd D. 紅色和黃色 Dd或dd
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【題目】選取牽;ㄖ仓晟仙L期、長勢、大小基本相同的甲、乙、丙三片葉片開展如圖所示的光合作用的相關探究實驗:
①此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉片摘取下來,分別放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉片脫色。
②把葉片分別用清水漂洗后放入三個培養(yǎng)皿中,滴加碘液,稍后用清水沖掉碘液,觀察到甲葉片上遮光部位不變藍,曝光部位變藍,乙葉片不變藍,丙葉片變藍。請分析回答下列問題:
(1)甲葉片上所進行的實驗,其探究的變量是_____;乙、丙葉片所進行的實驗,其探究的變量是_____。
(2)根據(jù)上述實驗可得出的結論有_____。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取_____等措施來充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的_____起著重要作用。
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【題目】結合如圖所示實驗過程,請分析并回答下列問題:
(1)在D步驟實驗過程中2號試管加碘液后顏色______(填“變藍”或“不變藍”);原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成______。1號試管加碘液后顏色______(填“變藍”或“不變藍”);原因是______遇碘變藍。
(2)1號試管和2號試管為一組______實驗,該實驗的變量是______。
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【題目】圖5表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答:
(1)在步驟②的操作過程中,某同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細胞結構中的 。
(2)步驟④滴的液體是 。
(3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖5中所示的步驟 (填序號)操作不當引起的。
(4)圖6是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細胞數(shù)目最多,應選用的鏡頭組合是 。
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【題目】下列對生物圈的敘述,不正確的是( )
A.地球上生物及其能夠生存的環(huán)境的總稱
B.生物圈的資源是取之不盡的
C.生物圈為生物的生存提供了基本條件
D.生物圈是生物生存的唯一家園
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