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【題目】酵母菌不屬于植物,只能依靠吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)生活,主要因?yàn)樗痪邆渲参锛?xì)胞的( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.細(xì)胞核

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【題目】種莊稼要施肥,肥料的作用主要是為植物的生長提供( 。
A.無機(jī)鹽
B.水分
C.糖
D.蛋白質(zhì)

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【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化,下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系。

(1)由圖可知,長頸鹿的祖先之間的頸長存在著_____。

(2)生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進(jìn)行_____。在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰。

(3)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指能____的變異。

(4)在生物進(jìn)化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。在有性生殖過程中,______是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”。

(5)綜上所述,生物通過遺傳使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的變異又使得生命不斷發(fā)展。生物的_____是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)是所有細(xì)菌都具備的?( )

A. 鞭毛 B. 莢膜

C. 成形的細(xì)胞核 D. 未成形的細(xì)胞核

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【題目】下列生物中個體最小的一類是:

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 草履蟲

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【題目】下列真菌中屬于單細(xì)胞的是( )

A.酵母菌 B.青霉 C.曲霉 D.蘑菇

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【題目】植物生長中需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最大的是( 。
A.含氮、含磷、含鐵的無機(jī)鹽
B.含鋅、含氮、含鉀的無機(jī)鹽
C.含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
D.含鉀、含磷、含鋅的無機(jī)鹽

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【題目】某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上的菌落,發(fā)現(xiàn)其中一個菌落較大,呈蜘蛛網(wǎng)狀,該菌落很可能是哪類物質(zhì)的集合體?

A.細(xì)菌 B.大腸細(xì)菌 C.霉菌 D.其他微生物

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【題目】同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時,都親自捕捉過鼠婦,大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如圖。

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

濕花盆底下

18

干草地中

2

(1)根據(jù)他們的記錄,請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個問題:____。作出的假設(shè)_____

(2)以下是某組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案:在實(shí)驗(yàn)裝置陰暗與明亮的兩側(cè)各放入5只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.下表是全班八個小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮(只)

2

3

3

1

3

2

1

1

陰暗(只)

8

7

7

9

8

8

9

8

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_____。實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越_____,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會更加準(zhǔn)確,結(jié)論會更加可靠。在這個實(shí)驗(yàn)中不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),原因是_____。

(3)上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是_____,本實(shí)驗(yàn)中作為對照組的鼠婦應(yīng)該放在_____處(明或暗).

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?_____。

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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實(shí)施了以下三個實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

(2)實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是 。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(3)在實(shí)驗(yàn)三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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