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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科研團(tuán)隊(duì)將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花DNA中獲得一株抗蟲(chóng)棉。取抗蟲(chóng)棉葉片的一部分進(jìn)行大量繁育，如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 抗蟲(chóng)棉的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 如圖所示繁育過(guò)程屬于無(wú)性生殖

C. 該方法可快速獲得多種變異類型

D. 該過(guò)程包括細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟、血管示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是（　�。�

A.甲流出的血液為動(dòng)脈血，B.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙

C.乙和丙都是靜脈血管D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)法律禁止近親結(jié)婚，這里的近親一般包括__________血親和__________血親。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)環(huán)境中生物因素對(duì)生物影響的一項(xiàng)是（　　）

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀

B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

C. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

D. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點(diǎn)時(shí)，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界

B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界

C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界

D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（　�。�

①先天性行為

②由環(huán)境因素決定的

③學(xué)習(xí)行為

④由遺傳物質(zhì)決定的

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別于聯(lián)系的敘述，正確的是（　�。�

A. 光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

B. 光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用主要在線粒體中進(jìn)行

C. 所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用，所有的活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用

D. 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】體細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是2n，分裂一次后所形成的一個(gè)新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（　　）

A. n B. 2n C. 4n D. 8n

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞

B. 它們各種組織的形成都是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 系統(tǒng)是由多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)構(gòu)成的

D. 向日葵的生殖系統(tǒng)包括花、果實(shí)、種子等

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同步練習(xí)冊(cè)答案