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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴_____,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。

(2)觀察時(shí),找到了所要觀察的細(xì)胞群A,想要觀察的更仔細(xì),換成高倍物鏡時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng)_____。

(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準(zhǔn)焦螺旋。

(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有_____的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(  )

A. 森林古猿 B. 北京人 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 東非人

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”.“一母生九子,連母十個(gè)樣",這兩句話分別反映了自然界普遍存在的 ( )

A. 遺傳和變異現(xiàn)象 B. 遺傳和進(jìn)化現(xiàn)象 C. 變異和進(jìn)化現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述,不正確的是( 。

A. 祖先不同 B. 運(yùn)動(dòng)方式不同

C. 腦發(fā)育程度不同 D. 制造工具的能力不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是 ( )

A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平 C. 孟德?tīng)?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,以完 善細(xì)胞的概念圖。

____________________;②___________________;③____________________;④___________________;⑤____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是

A.觀察葫蘆蘚和腎蕨需用微鏡觀察葫蘆蘚棕褐色孢蒴里的孢子

B.觀察水螅需用低倍顯微鏡觀察水螅身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.觀察葉片的結(jié)構(gòu)前,徒手制作葉臨時(shí)橫切裝片時(shí)要用碘液染色

D.觀察酵母菌和霉菌需用放大鏡觀察青霉孢子囊的顏色、著生部位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(  )

A. 長(zhǎng)臂猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 大猩猩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類起源于( 。

A. 類人猿 B. 獼猴 C. 森林古猿 D. 長(zhǎng)臂猿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可以引起胃液分泌。如圖是該過(guò)程的調(diào)節(jié)模式圖。

1)胃液中含有胃酸,胃酸可以殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的______免疫。

2)傳出神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳到胃竇G細(xì)胞,促進(jìn)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素。胃泌素作用于胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液。通過(guò)這則實(shí)例可以看出,人體的生命活動(dòng)既受到______調(diào)節(jié),也受到______調(diào)節(jié)。

3)在胃液中的______作用下,蛋白質(zhì)被初步分解,然后繼續(xù)在其他多種消化酶的作用下,最終被分解成小分子的______。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞吸收,然后轉(zhuǎn)運(yùn)到小腸絨毛腔內(nèi)的______中,隨______運(yùn)往全身各處。

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同步練習(xí)冊(cè)答案