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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)處于階段時(shí),種子萌發(fā)首先要吸收_____,同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。

2)隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成_____;胚軸伸長(zhǎng);胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成__________。

3)對(duì)進(jìn)行移栽時(shí),根部保留一坨泥土,目的是不要讓_____受到損傷。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“筍有多大,竹有多粗.”這說(shuō)明竹子的莖中沒(méi)有( 。

A. 表皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 木質(zhì)部

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】桃肉、西瓜子分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的(。

A. 子房、胚珠 B. 子房壁、胚珠 C. 胚珠、受精卵 D. 子房、子房壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料為植物生長(zhǎng)提供(。

A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 能量 D. 水分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春末夏初,池塘里常聽(tīng)見(jiàn)青蛙的鳴叫聲,這是 ( )

A. 雌蛙在求偶,召喚雄蛙 B. 雄蛙在求偶,召喚雌蛙

C. 雌蛙在產(chǎn)卵 D. 蝌蚪正在變成幼蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)球(見(jiàn)圖一)是一個(gè)密閉的小型生態(tài)系統(tǒng),球內(nèi)空氣占1/3,海水占2/3,底部放有小石,另有三條小魚(yú)和一些藻類;圖二為小魚(yú)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小魚(yú)的排泄物和其他有機(jī)物,腐生細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____。生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

2)水藻與小魚(yú)在生物體結(jié)構(gòu)層次的組成上相比,水藻沒(méi)有_____。圖二小魚(yú)細(xì)胞用碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是[③]_____。

3)小魚(yú)和水藻能生存的原因是:藻類能夠通過(guò)光合作用為小魚(yú)的生活提供有機(jī)物和氧氣;小魚(yú)通過(guò)圖二細(xì)胞內(nèi)的[④]_____進(jìn)行呼吸作用為藻類提供二氧化碳。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“華中綠谷”移栽樹(shù)木時(shí)常給樹(shù)木打“吊針”,請(qǐng)問(wèn)針頭應(yīng)刺在( 。┨

A. 篩管 B. 木質(zhì)部中的導(dǎo)管 C. 樹(shù)表皮 D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是 ( )

A. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→蛹→成蟲(chóng)

C. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列農(nóng)作物種,在生產(chǎn)上通常進(jìn)行無(wú)性生殖的 ( )

A. 水稻 B. 大豆 C. 馬鈴薯 D. 小麥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)性生殖的敘述中,不正確的是( )

A. 無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

B. 在條件適宜的環(huán)境里,水螅能進(jìn)行出芽生殖

C. 無(wú)性生殖方式主要有出芽生殖和營(yíng)養(yǎng)生殖等

D. 嫁接屬于無(wú)性生殖,扦插和壓條不屬于無(wú)性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案