A. 口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門

B. 口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門

C. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

D. 口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

【1】甲圖中氣體交換的主要場(chǎng)所是

A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

【2】圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬

A. 肺、肋骨 B. 氣管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

【3】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí)，肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是

A. 下降、上升、縮小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、縮小 D. 下降、上升、增大

【4】圖丙中p、q、m、n分別代表的是

A. 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B. 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣

C. 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

【5】圖丙中p和q的交換過(guò)程是通過(guò) 來(lái)完成的.

A. 呼吸運(yùn)動(dòng) B. 氣體擴(kuò)散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的擴(kuò)張與回縮

A. 先進(jìn)行人工呼吸，后進(jìn)行人工胸外心臟擠壓 B. 先進(jìn)行人工胸外心臟擠壓，后進(jìn)行人工呼吸

C. 人工呼吸和人工胸外心臟擠壓同時(shí)進(jìn)行 D. 以上做法做可以

A. 有人被搶劫

B. 有人違反交通規(guī)則

C. 有人出車禍，出現(xiàn)骨折

D. 有人發(fā)現(xiàn)商店失火

A. 受精卵 B. 胎兒 C. 嬰兒 D. 卵細(xì)胞

A.覓食行為 繁殖行為 B.攻擊行為 覓食行為

C.遷徙行為 繁殖行為 D.覓食行為 防御行為

【1】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.雙手取鏡，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌偏在位置

B.光線很弱時(shí)，用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視著物鏡

【2】對(duì)光時(shí)光線較弱，這時(shí)需要調(diào)節(jié)遮光器和結(jié)構(gòu)（ ）

A.①B.②C.⑥

【3】當(dāng)顯微鏡視野中的物像不十分清晰時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖中（ ）

A.①B.③C.⑤

【4】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種組合，在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多（ ）

A.目鏡12.5×，物鏡10×B.目鏡5×，物鏡IO×C.目鏡1O×，物鏡10×

【5】在觀察時(shí)，要將下圖中的視野1變成視野2，應(yīng)（ ）

A.向上移動(dòng)裝片，再換用低倍物鏡

B.向上移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡

C.向上移動(dòng)裝片，再換用低倍物鏡

A. 輸精管 B. 精囊腺 C. 輸精管和附睪 D. 附睪

（1）圖1是山楂光合作用示意圖，圖中氣體①是____，氣體②是____，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_____。

（2）山楂果實(shí)中的鉀元素主要由植物根尖的_____區(qū)吸收，通過(guò)輸導(dǎo)組織運(yùn)輸至葉片和果實(shí)。

（3）為了研究山楂葉片光合作用對(duì)果實(shí)品質(zhì)的影響，研究人員分別用不同濃度的含鉀溶液處理山楂植株，一段時(shí)間后測(cè)定光合作用速率和氣孔導(dǎo)度（表示氣孔張開(kāi)程度），結(jié)果如圖2所示：

a.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制各組的_____、_____等條件保持相同。

b.有人認(rèn)為，葉片氣孔導(dǎo)度與植物的光合作用密切相關(guān)，圖2中的氣孔導(dǎo)度變化_____（填“支持”或“不支持”）以上說(shuō)法。

c.山楂果實(shí)的鮮重、可溶性糖、維生素C等物質(zhì)的含量是衡量果品品質(zhì)的指標(biāo)，從圖3可以看出，在一定范圍內(nèi)（低于0.3mg/Kg），鉀元素能_____（填“提高”或“降低”）山楂的品質(zhì)。

A. 雌性激素 B. 卵細(xì)胞的成熟 C. 輸卵管 D. 卵巢和子宮內(nèi)膜