科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列牛姆林自然保護(hù)區(qū)的珍惜動(dòng)物中，進(jìn)化等級(jí)最高的是
A.蟒蛇. B.大靈貓. C.鷹. D.白鷴.
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【題目】下列除哪一 項(xiàng)外,其它均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式
A. 老虎取食 B. 孔雀開(kāi)屏
C. 竹節(jié)蟲(chóng)身體很像竹枝 D. 蛇冬眠
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【題目】如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系示意圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.a表示細(xì)胞分裂
B.b表示細(xì)胞分化
C.乙圖代表的層次與植物葉所屬層次相同
D.植物體中有丙圖代表的層次
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【題目】水仙花又稱凌波仙子，在中國(guó)己有一干多年栽培歷史，為中國(guó)十大名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的6個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖，平均分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。請(qǐng)分析回答：
（1）該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，分別是______和______。
（2）若要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)______（增加或減少）各組中 水仙花鱗莖的數(shù)量。
（3）若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和______組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較：如果甲組先開(kāi)花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。
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【題目】下列關(guān)節(jié)中，靈活性最大的是
A. 踝關(guān)節(jié) B. 肘關(guān)節(jié) C. 肩關(guān)節(jié) D. 膝關(guān)節(jié)
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【題目】有人說(shuō)，“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”。與這句話無(wú)關(guān)的是 （ ）
A．有脊柱 B．前肢變成翼
C．用氣囊輔助呼吸 D．胸肌發(fā)達(dá)
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【題目】動(dòng)物和人可以通過(guò)多種方式排出體內(nèi)的廢物，這些途徑是（ ）
A.出汗 B.呼出氣體 C.排尿 D.以上三種都是
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【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______。
（2）圖甲中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____；結(jié)構(gòu)④是______，將來(lái)發(fā)育成種子。
（3）乙圖的“桃”是由圖甲中的③_____發(fā)育成的；我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。
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