A. 細菌和真菌 B. 細菌和藻類 C. 蕨類和真菌 D. 藻類和真菌

A. 鳥類的各種鳴叫聲

B. 蜜蜂的舞蹈動作

C. 蜂王釋放的特殊分泌物

D. 烏賊受到威脅釋放的墨汁

（1）植物主要通過根吸收水分，圖中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。

（2）根吸收的水分，通過根、莖、葉中的_____運送到植物各處。

（3）植物吸收的水只有1％—5％保留到體內參與生命活動，其余大部分的水通過植物的_____作用散失到外界空氣中。

（4）觀察葉片的結構可以發(fā)現，_____是植物散失水分的“門戶”。

（5）人類賴以生存的水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬一則保護水資源的宣傳語_____。

（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應選擇________（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是________。

（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計5次。結果如下：

為了提高實驗結果的可靠性，應對上述實驗數據求出________值。

（3）若某小組的實驗結果和其他小組的都不同，應該________（請?zhí)顚懻�確選項的對應字母）

A.承認本組的探究活動已經失敗

B.堅持本組的實驗結果是正確的

C.立即參考其他小組的實驗結果修改實驗數據

D.堅持實事求是的科學態(tài)度，多次重復實驗確認結果

（4）如果選擇丙裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是________。

A、關節(jié)囊受到損傷

B、關節(jié)軟骨發(fā)生病變

C、關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出

D、關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出

A. 輸導組織 B. 保護組織 C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織