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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)四次測(cè)得小麥的發(fā)芽率,結(jié)果都不相同,你認(rèn)為他測(cè)得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是( )

號(hào)碼

1

2

3

4

發(fā)芽率

98%

90%

95%

93%

A. 98% B. 90% C. 94% D. 95%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于魚類的是

A. 章魚 B. 帶魚 C. 鯨魚 D. 娃娃魚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各種組織中具有保護(hù)和分泌作用的是（ ）

A. 神經(jīng)組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 上皮組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】天然林中的植被都呈現(xiàn)層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態(tài)因素主要是

A．光照 B．水分 C．溫度 D．空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的基本方式是（　�。�

A. 反射弧 B. 反射 C. 反應(yīng) D. 神經(jīng)沖動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使該地區(qū)的水稻產(chǎn)量大幅度下降。造成水稻減產(chǎn)的主要原因，最可能是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中

A. 生物種類明顯減少

B. 害蟲泛濫成災(zāi)

C. 環(huán)境受到嚴(yán)重的污染

D. 發(fā)生了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能作為生物進(jìn)化證據(jù)的是

A. 形態(tài)和結(jié)構(gòu)

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C. 地層中早期人類的腳印

D. 外形和功能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)優(yōu)美的旋律響起時(shí)，臺(tái)下觀眾接受音樂刺激和產(chǎn)生聽覺的部位分別是（　　）

A. 耳、大腦 B. 耳蝸、大腦 C. 聽小骨、大腦 D. 鼓膜、大腦

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植樹節(jié)是每年的 （ ）

A. 1月1日 B. 3月12日

C. 5月4日 D. 6月1日

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”、“不用一次性木筷”，目的是 （ ）

A. 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)開支 B. 移風(fēng)易俗

C. 節(jié)約木材，保護(hù)森林 D. 個(gè)人愛好

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同步練習(xí)冊(cè)答案