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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物與其氣體交換場(chǎng)所相對(duì)應(yīng)的是(

A.蚯蚓-體表B.-氣管

C.白暨豚-D.家鴿-氣囊

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前很多大學(xué)都很重視體育鍛煉,一些學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了“刷卡”鍛煉的活動(dòng),從預(yù)防傳染病的角度考慮,其作用是( 。

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.促進(jìn)抗體產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】檢查血常規(guī)時(shí),下列兩項(xiàng)的測(cè)定值低于正常值都屬于患有貧血

A.RBC、WBCB.WBCHb

C.RBC、PLTD.RBC、Hb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,呼吸的實(shí)質(zhì)是( 。

A.吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳B.吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣

C.分解有機(jī)物,釋放能量D.將更多的能量貯存在有機(jī)物中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校體檢中,強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的肺活量三次測(cè)試結(jié)果分別為:3100毫升、3800毫升、3600毫升。請(qǐng)問(wèn)強(qiáng)強(qiáng)的肺活量應(yīng)是(  )

A.3100毫升B.3500毫升C.3600毫升D.3800毫升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類起源與發(fā)展過(guò)程中,人猿分界的重要標(biāo)志是

A.直立行走B.使用工具C.制造工具D.用語(yǔ)言交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不具有吸收功能的是( 。

A.口腔B.C.小腸D.大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明看到農(nóng)民伯伯往稻田里施人糞尿,回家后也把一盆尿液倒在媽媽種的絲瓜根部的土壤上,結(jié)果絲瓜很快就出現(xiàn)萎焉現(xiàn)象,怎樣才能把絲瓜救活過(guò)來(lái)?(

A.移栽絲瓜B.疏松土壤C.減少光照D.及時(shí)大量澆水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于

A.鼻腔粘膜B.喉腔側(cè)壁C.氣管和支氣管粘膜D.食道粘膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上現(xiàn)有動(dòng)物約150多萬(wàn)種,對(duì)它們進(jìn)行科學(xué)分類能更好地了解它們。若將①蜘蛛、②黑魚、③蚯蚓、④虎鯨四種動(dòng)物分為兩類:一類是①③;另一類是②④,則分類依據(jù)是(

A.是否有脊椎骨B.體溫是否恒定

C.是否胎生哺乳D.是否用肺呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案