科目: 來(lái)源:安慶 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:咸寧 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 | B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊 |
C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 | D.關(guān)節(jié)面、韌帶、關(guān)節(jié)囊 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題
操作項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)分組 | 對(duì)照組 | ||
實(shí) 驗(yàn) |
方法 | 燃 燒 | 用15%鹽酸浸泡 | 不做任何處理 |
結(jié)果 | (1)______ | 去除無(wú)機(jī)物,剩下有機(jī)物 | 無(wú)變化 | |
鑒 別 |
方法 | 敲擊 | 對(duì)折彎曲 | 敲擊和彎曲 |
結(jié)果 | 碎裂 | 能彎曲 | 不碎裂不能彎曲 | |
物理特性 | 硬碎 | (2)______ | 既堅(jiān)硬又有彈性 | |
實(shí)驗(yàn)涉及的原理 | (3)______ | 鹽酸可以溶解骨中的無(wú)機(jī)鹽 | ╳ | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 骨含有堅(jiān)硬的無(wú)機(jī)物 | (4)______ | 骨既堅(jiān)硬又有彈性 |
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科目: 來(lái)源:期中題 題型:探究題
為了探究廢電池對(duì)水體的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:①將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2—3天;②在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;③在4只魚缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;④在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;⑤在向各魚缸分別放入三條金魚,定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表 | |||||||||||||||
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根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題 (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是______________________________________。 (2)該實(shí)驗(yàn)第5步中,放入各缸的金魚必須是____________________。 (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是______________________________________。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組? 。該如何設(shè)置? 。 (5)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可) 。 |
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題
為了探究廢電池對(duì)水體的污染,李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟: (1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天; (2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D; (3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水; (4)在四只魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液; (5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時(shí)飼喂同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見下表: | |||||||||||||||
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根據(jù)以上設(shè)計(jì),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題: (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是_____________________。 (2)該實(shí)驗(yàn)第5步中,放入各魚缸的金魚必須是___________________。 (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是____________________________。 (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_______。該如何設(shè)置?___________________。 |
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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