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科目： 來源：靜�？h模擬 題型：單選題

孔雀開屏從生物角度來說，這是動物的（　�。�
A．攻擊行為B．防御行為C．繁殖行為D．社會行為

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科目： 來源：南京 題型：單選題

動物的行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)，以下屬于防御行為的是（　�。�
A．孔雀開屏B．大雁南飛
C．金龜子遇到敵害裝死D．螳螂捕蟬

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

在北京奧運會上，外國運動員到北京參賽，開始的幾天，由于時差的原因，白天沒勁，想睡，晚上興奮難以入睡，這主要是
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A．舟車勞累
B．體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過來
C．飲食不習慣
D．出國前超負荷訓(xùn)練

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科目： 來源：會考題 題型：單選題

下列動物行為中，屬于后天性行為的是
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A．鸚鵡學舌          
B．蜜蜂采蜜        
C．公雞報曉      
D．螞蟻筑巢

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科目： 來源：河南省期末題 題型：單選題

下列成語中沒有描述動物行為的是

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A．鶯歌燕舞　　　
B．虎背熊腰
C．金蟬脫殼
D．飛蛾撲火

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科目： 來源：福建省期中題 題型：填空題

生物學家曾經(jīng)做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放到大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)，將食物如小蝦放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不能繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能學會繞道；而猴子只要一次就學會了繞道捕獲食物。
(1)在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物，從行為的發(fā)生看都屬于__________行為；從功能的角度上看，是屬于__________行為。
(2)動物的某些行為可以通過學習而獲得，上述實驗也證明了動物越高等，學習能力越_________，能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增加了___________能力。

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

下列敘述中屬于學習行為所具有的特點是
[     ]
A．動物生來就有的行為
B．動物的本能
C．由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
D．成長過程中，通過生活經(jīng)驗和”學習”逐步建立的新的行為活動

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科目： 來源：廣東省同步題 題型：單選題

印度曾發(fā)現(xiàn)一個從小被狼收養(yǎng)的7歲女孩成為了“狼孩”，各種行為都象狼。經(jīng)過精心教育，她逐漸學會了直立行走，但在16歲因病去世前都未能真正學會說話。下列說法錯誤的是
[     ]
A．直立行走、說話都是人類的學習行為
B．狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時不具有學習行為
C．學習行為在幼年時更易形成
D．學習行為的形成受到成長環(huán)境的影響

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

第一，無論哪一種動物的行為，都是一個運動、變化的動態(tài)過程，并包含了身體內(nèi)部一系列                   的變化；第二，動物的各種行為都是適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果，對動物的                               的延續(xù)有重要作用；第三，每種動物行為的產(chǎn)生都是動物體內(nèi)                                                                                      等相互協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

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科目： 來源：南京 題型：單選題

“北風吹，雁南飛．”大雁的這種行為屬于（　�。�
A．遷徙行為B．覓食行為C．生殖行為D．防御行為

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同步練習冊答案