在研究動(dòng)物行為時(shí)，常用   到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢？
(1)假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力；假設(shè)2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過程：
①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。
②將小白鼠分組并編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙。
③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。
④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位：秒)。

我市某中學(xué)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。某天下午，耿老師帶領(lǐng)著生物興趣小組的同學(xué)來到了郊外的田里，在一塊白菜地邊駐足觀察，眼尖的趙華發(fā)現(xiàn)一條小蟲正在啃食白菜，耿老師告訴大家，這是菜青蟲，專門啃食十字花科植物的葉片。善于動(dòng)腦的李青提出“菜青蟲是否天生愛吃十字花科的植物呢”？耿老師因勢利導(dǎo)，說：現(xiàn)在就以李青的問題為題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(1)提出問題：________________________。
(2)作出假設(shè)：________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：
①．找到有菜青蟲卵的葉片。
②．將菜青蟲卵封閉孵化和飼養(yǎng)，其目的是_____________；
③．選取幾種十字花科植物的葉片做________，選取幾種非十字花科植物葉片做______。
④．把剛孵化的幼小菜青蟲若干條分別放入十字花科和非十字花科植物中。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：菜青蟲喜食十字花科植物。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________。

傳說公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的

鳥的孵卵、育雛等繁殖行為屬于

下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是

關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述錯(cuò)誤的是