在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中，將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細菌一般培養(yǎng)方法中叫做（　�。�

A．種植

B．接種

C．培養(yǎng)

D．結(jié)合

下圖所示是斯巴蘭讓尼的實驗：

將某種細菌接種到細菌培養(yǎng)基（由一些細菌生長所需的物質(zhì)組成）上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24h后，觀察所得結(jié)果，列表如下：

編號	a	b	c	d	e	f
處理 方法	接種 細菌	接種細菌，并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片	接種細菌，并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片	接種細菌，全表面被醋覆蓋	接種細菌	無接種細菌
溫度	40℃	40℃	40℃	40℃	0℃	40℃
觀察 結(jié)果	全表面呈渾濁	紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁	全表面呈渾濁	全表面清晰	全表面清晰	全表面清晰

根據(jù)上述實驗結(jié)果所作出的下列判斷中，錯誤的是（　�。�

A．編號a與f比較可知，有細菌則培養(yǎng)基的表面會變渾濁

B．根據(jù)編號b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強

C．將編號e和f的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合細菌生長

D．若揭開編號f的蓋子，24h后可觀察到培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)混濁

在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中，對培養(yǎng)基的敘述不正確的是（　�。�

A．培養(yǎng)基中應(yīng)含有細菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì)；

B．培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基，這樣有利于觀察；

C．培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進行高溫滅菌處理；

D．接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進行滅菌處理

在I、II、Ш三個培養(yǎng)皿中，加入不同成份的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見下表）．

培養(yǎng)皿	培養(yǎng)基成分	培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)
Ⅰ	瓊脂、糖類	35
Ⅱ	瓊脂、糖類和維生素	250
Ⅲ	瓊脂和維生素	0

實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是 （　�。�

A．培養(yǎng)皿I和III	B．培養(yǎng)皿II
C．培養(yǎng)皿I和II	D．培養(yǎng)皿II和III

為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間，冷卻，取澄清的豬肉汁進行如下實驗：   
步驟一：將等量的豬肉汁分別加入標有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時，然后用脫脂棉花塞住瓶口。    
步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度為6℃。    
步驟三：把B錐形瓶放在實驗室的桌子上，此時室溫是25℃。    
步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實驗室的桌子上，此時室溫是25℃。    
步驟五：幾天后，用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)豬肉汁進行觀察，結(jié)果記錄在下表內(nèi)（觀察不到微生物用“一”表示；觀察到有微生物用“+”表示；微生物較多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）。
 請回答列問題：

在“采集和測算空氣中塵埃粒子”的探究中，你認為應(yīng)該抽樣檢測的樣本是（　　）

A．

B．

C．

D．

探究實驗．
小楓發(fā)現(xiàn)：夏天，做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿了”．這是什么原因呢？原來，做熟的食品里生出了無數(shù)的細菌．食品中的這些細菌是從哪里來的呢？是由食品自然產(chǎn)生，還是來自空氣？小楓認為應(yīng)該是來源于空氣，對此，小楓設(shè)計了實驗：小楓將剛煮沸的新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶（用開水煮過）里，然后把甲瓶的瓶口用無菌棉花團塞嚴，把乙瓶的瓶口敞開，然后放在相同的環(huán)境中，靜置觀察．觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了；而甲瓶中的肉湯沒有腐敗．由此，小楓認為，使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣．
根據(jù)上述材料回答問題：
（1）小楓提出的問題是______．
（2）小楓作出的假設(shè)是______．
（3）為什么是剛煮沸的肉湯，而不是晾冷后的？______．
（4）為什么玻璃瓶要用開水煮過、棉花團要無菌的？______．
（5）實驗中小楓控制的變量是______．
（6）小楓得出的結(jié)論是______．