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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

廷伯根利用模型研究表明，引起銀鷗幼雛啄親鳥求食行為的是親鳥的


  1. A.
    羽毛的顏色
  2. B.
    身體的形狀
  3. C.
    喙上的紅斑
  4. D.
    聲音

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的學(xué)者是


  1. A.
    法布爾
  2. B.
    弗里施
  3. C.
    廷伯根
  4. D.
    勞倫斯

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

刺激繁殖時(shí)期的雄三刺魚發(fā)生攻擊行為的主要因素是


  1. A.
    對(duì)手的顏色
  2. B.
    對(duì)手的大小
  3. C.
    對(duì)手的形狀
  4. D.
    對(duì)手的氣味

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如果請(qǐng)你調(diào)查全市青少年的近視率情況，最佳的調(diào)查方法是


  1. A.
    一個(gè)個(gè)調(diào)查
  2. B.
    采用鄰近地市數(shù)據(jù)作參考
  3. C.
    抽樣調(diào)查
  4. D.
    大體估算

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    在自然界中，生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
  2. B.
    生物的變異是不定向的，生物進(jìn)化的方向也是不定向的
  3. C.
    只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
  4. D.
    變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在


  1. A.
    陸地
  2. B.
    水中
  3. C.
    空中
  4. D.
    水中或陸地上

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    胚盤
  2. B.
    卵殼
  3. C.
    卵白
  4. D.
    卵黃膜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

親代的遺傳物質(zhì)傳給子代上通過(guò)


  1. A.
    體細(xì)胞
  2. B.
    卵細(xì)胞
  3. C.
    生殖細(xì)胞
  4. D.
    胚胎

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪一組是相對(duì)性狀？
①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無(wú)耳垂③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手．


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②⑤
  4. D.
    ①③④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

艾滋病全稱是“獲得性免疫缺陷綜合癥”，其病毒（HIV）感染人體后，會(huì)破壞人體哪個(gè)系統(tǒng)的功能而導(dǎo)致各種病癥的出現(xiàn)？


  1. A.
    免疫系統(tǒng)
  2. B.
    內(nèi)分泌系統(tǒng)
  3. C.
    消化系統(tǒng)
  4. D.
    循環(huán)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案