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科目： 來源：同步題 題型：單選題

王健同學(xué)在進行芽接實習(xí)時，接上去的芽沒有成活，最可能的原因是
[     ]
A．接穗的形成層和砧木的形成層沒有緊密結(jié)合在一起
B．嫁接過程中沒有使用粘合劑
C．接穗的木質(zhì)部和砧木的形成層沒有緊密地結(jié)合在一起
D．接穗的木質(zhì)部和砧木的木質(zhì)部沒有緊密結(jié)合在一起

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

水蜜桃味甜，毛桃味酸。將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，結(jié)出成熟的果實味為
[     ]
A．甜、酸味各半
B．甜味
C．酸味
D．以上都有可能

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科目： 來源： 題型：

做“綠葉在光下制作淀粉”實驗，要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是（    ）

A.使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉          B.使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中

C.使淀粉貯存到葉肉細(xì)胞中        D.儲備養(yǎng)料，供葉片進行光合作用

 

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科目： 來源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

下圖是植物組織培育的過程，請根據(jù)下圖回答問題。
（1）假設(shè)A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過組織培養(yǎng)，長成了一株植物，這段莖尖，可稱為         ，進行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是                         。
（2）培養(yǎng)時瓶內(nèi)應(yīng)保持             條件。
（3）B瓶內(nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為               組織。
（4）除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用之外，你認(rèn)為組織培養(yǎng)還有什么意義？為什么？ 
                                                                                                                                                         。

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科目： 來源：0119 期中題 題型：填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常見的無性生殖方式有_________、_________等。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

嫁接后的植物一般保持哪種植物的優(yōu)良性狀
[     ]
A．接穗
B．砧木
C．二者的綜合性狀
D．與二者性狀無關(guān)

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

廈門植物園引進了一種稀有花卉，短時間內(nèi)將其大量繁殖的理想方法是
[     ]
A．扦插
B．嫁接
C．種子繁殖
D．組織培養(yǎng)

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科目： 來源： 題型：

竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗，下列解釋正確的是（    ）

A.莖內(nèi)沒有維管束                B.莖內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

C.莖內(nèi)沒有活躍的形成層          D.韌皮部和木質(zhì)部退化  

 

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科目： 來源： 題型：

根吸收水分和無機鹽最主要的部位是（    ）

A.根冠       B.成熟區(qū)        C.伸長區(qū)        D.分生區(qū)

 

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科目： 來源：期中題 題型：讀圖填空題

下圖是植物營養(yǎng)生殖的幾種方法，請據(jù)圖回答下列問題：       
（1）填出各圖所示生殖方法的名稱并舉例：
A                 ，如：                ；B                 ，如：                 ；C                 ，如：                 ；D                 ，如：                。
（2）其中B方法一般分為                 ，為確保培育成功，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是                 。
（3）假設(shè)在A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過組織培養(yǎng)，能長成一株植物，那么，這段莖尖可稱為                 。在培養(yǎng)時，A瓶中應(yīng)保持                 的條件。

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同步練習(xí)冊答案