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科目： 來源：專項題 題型：單選題

在嫁接植物時，一定要注意將
[     ]
A．木質部接上
B．形成層緊接
C．韌皮部緊接
D．樹皮接在一起

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科目： 來源：0115 期末題 題型：單選題

在一棵蘋果樹上可以結出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果，采用的繁殖方式是
[     ]
A．種子繁殖
B．扦插
C．壓條
D．嫁接

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科目： 來源：0115 期末題 題型：單選題

園丁們培育月季花常用的技術為
[     ]
A．組織培養(yǎng)　 　
B．扦插　 　
C．種子繁殖　　
D．無土栽培

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科目： 來源：0115 期末題 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的蘋果，將甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙對其授粉，得到的蘋果可食部分的性狀相似于
[     ]
A．甲
B．乙
C．丙
D．甲和丙

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科目： 來源：山東省同步題 題型：單選題

現(xiàn)有一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖，可以采用的方法是
[     ]
A．組織培養(yǎng)
B．扦插
C．嫁接
D．有性生殖

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖。請分析回答：
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于________。
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫________，結構[④]是________。
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做________�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內(nèi)的卵細胞結合成受精卵，該過程叫________。
（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖1中_______發(fā)育來的，結構[⑧]是由圖1中_____發(fā)育來的。（填圖中代號）
（5）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是________。

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

植物園里的幾株國家二級保護植物——蕨類植物桫欏感染了植物病毒，為了培育出大量無病毒的桫欏植株，你認為應采取的方法是

[     ]

A．用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B．用帶毒植株無明顯癥狀的枝條扦插
C．用帶毒植株的莖尖進行組織培養(yǎng)誘導出植株
D．用帶毒植株的葉經(jīng)組織培養(yǎng)誘導出植株

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

直供上海世博會的蔬菜有六成來自山東。按照世博會的要求，所有專供蔬菜都要達到綠色食品標準。請分析回答下列問題：
（1）綠色食品是經(jīng)權威機構認定并使用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，分為A級和AA級兩類，下圖為_______級標志。
（2）某蔬菜大棚種植了黃瓜，頎長碩大，煞是喜人。每一根黃瓜里含有多粒種子的原因是_______________________________；有些黃瓜花凋謝后并不結實，這些花是___________。
（3）菜農(nóng)通常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使________________增強，降低溫度可使________________減弱，從而增加有機物的積累量。
（4）下圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分數(shù)的變化情況。試分析：曲線b～c大幅度下降的原因是_______________________________；曲線c～d上升的原因是____________________________。
（5）菜農(nóng)利用某種技術，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術叫做___________。

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

隨著科學技術的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術已廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。這一技術

[     ]

A．可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B．可培育抗病毒的植物新品種
C．可有目的地改變母體的某些性狀
D．從生殖類型來看屬于有性生殖

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科目： 來源：0119 月考題 題型：單選題

關于組織培養(yǎng)技術的敘述，正確的是
[     ]
A．成本較高
B．繁殖周期長
C．容易出現(xiàn)病害
D．方法簡單，操作簡便

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