相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于植物的保護(hù)組織的是


  1. A.
    根毛
  2. B.
    木纖維
  3. C.
    形成層
  4. D.
    蕃茄果皮

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于器官的敘述正確的是


  1. A.
    形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群
  2. B.
    能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)
  3. C.
    葉肉細(xì)胞構(gòu)成一種器官
  4. D.
    不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：單選題

杜鵑是不育雛、不孵卵的鳥，它的借巢孵卵和損鳥利己的行為應(yīng)該屬于


  1. A.
    防御行為
  2. B.
    取食行為
  3. C.
    遷徙行為
  4. D.
    繁殖行為

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科目： 來源： 題型：單選題

尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，它的形狀像樹葉，這是它的


  1. A.
    攻擊行為
  2. B.
    寄生
  3. C.
    防御行為
  4. D.
    不易被發(fā)現(xiàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

非洲幼獅的捕獵本領(lǐng)是在成年獅子的訓(xùn)練下才逐步形成的，因此獅子的捕獵行為是


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    本能
  3. C.
    取食行為
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為

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科目： 來源： 題型：單選題

母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔，甚至人類的孩子（如狼孩），這種行為屬于


  1. A.
    取食行為
  2. B.
    防御行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為

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科目： 來源： 題型：單選題

正確對(duì)待在學(xué)習(xí)和生活過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這對(duì)今后我們的成長(zhǎng)


  1. A.
    有不好的影響
  2. B.
    影響較大
  3. C.
    起到了吃一塹長(zhǎng)一智的作用
  4. D.
    以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為中，屬于防御行為的是


  1. A.
    黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣
  2. B.
    青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起
  3. C.
    大雁冬去春來
  4. D.
    蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂和工蜂組成，不同成員之間分工合作

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科目： 來源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是


  1. A.
    狗聽到鈴聲分泌唾液
  2. B.
    鸚鵡對(duì)客人說“再見”
  3. C.
    動(dòng)物園的小猴推車
  4. D.
    失去雛鳥的親鳥給金魚喂食

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科目： 來源： 題型：單選題

農(nóng)民為了消滅危害小麥的黏蟲的幼蟲，用木棒、簸箕等工具順著麥壟敲打麥株，黏蟲受震后下落到簸箕中，這樣可將其集中消滅。在上述滅黏措施中，農(nóng)民利用了黏蟲的某種行為，這種行為是


  1. A.
    節(jié)律行為
  2. B.
    社群行為
  3. C.
    攻擊行為
  4. D.
    防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案