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科目: 來源:河南省期末題 題型:判斷題

在培育巨型小鼠的過程中,大鼠是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。

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科目: 來源:0117 期中題 題型:填空題

在轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制這個(gè)性狀的基因是_________基因。

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科目: 來源:0101 期末題 題型:單選題

下列生物技術(shù)中,能夠改變生物基因組成的是        
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A.發(fā)酵技術(shù) 
B.保鮮技術(shù) 
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) 
D.扦插技術(shù)

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科目: 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:填空題

分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?___________;控制這個(gè)性狀的基因是什么?__________。
(2)在顯微鏡下將大鼠生長激素基因用__________注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。
(3)將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的_________中去。這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵,一種是導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵,另一種是輸卵管中就有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵。
(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?___________。
(5)由此可推論,在生物的傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?______________。

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

閱讀下列材料,回答問題。
  目前,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛,我國已成功地培育出轉(zhuǎn)基因的抗病毒甜椒,富含氨基酸的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,抗腐、耐貯、味美的轉(zhuǎn)基因番茄等。大腸桿菌的繁殖能力很強(qiáng),每小時(shí)可繁殖幾代,易培養(yǎng)。將產(chǎn)生干擾素的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中,每升細(xì)菌培養(yǎng)液可生產(chǎn)20mg~40mg干擾素,用于治療癌癥、流感、肝炎、麻疹等疾病,而以前在300L血液中才能提取出1mg。 
(1)西紅柿適于在夏季栽種,要想一年四季都能吃到可口的西紅柿,就要解決它的不耐寒的問題,請(qǐng)你應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)來解決。
(2)通過對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的了解,你最想利用這種技術(shù)來培育出什么轉(zhuǎn)基因生物?

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科目: 來源:期末題 題型:判斷題

所有轉(zhuǎn)基因植物的各種性狀比正常植物都優(yōu)良。

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科目: 來源:安徽省期末題 題型:單選題

轉(zhuǎn)基因棉花能有效抵御害蟲,其轉(zhuǎn)入的是

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A.蘇云金桿菌的毒蛋白
B.蘇云金桿菌的毒蛋白基因
C.大腸桿菌的毒蛋白
D.大腸桿菌的毒蛋白基因

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是

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A.將抑制乙烯(一種催熟物質(zhì))合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中
B.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸
C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D.將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合,繁殖出新植株

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科目: 來源:陜西省期末題 題型:單選題

通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)出的生物在形態(tài)上一般
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A.比常態(tài)的生物變異性更強(qiáng)
B.比常態(tài)的生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.比常態(tài)的生物個(gè)體大
D.比常態(tài)的生物個(gè)體小

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科目: 來源:陜西省期末題 題型:單選題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用是 

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A.用“超級(jí)菌”分解石油管道中的殘油
B.用“超級(jí)菌”分解污染陸地和海面的石油
C.用“超級(jí)菌”分解寄生在植物上的害蟲
D.用“超級(jí)菌”分解“三廢”中的金屬

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同步練習(xí)冊(cè)答案