實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個重要步驟：

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法．下列關(guān)于“嘗試探究水溫對金魚呼吸次數(shù)影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A．實(shí)驗(yàn)過程中不需要用溫度計(jì)測量水溫的變化

B．實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜

C．實(shí)驗(yàn)完畢后，金魚任其自生自滅

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)沒有影響

請你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問題：
為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹葉保持潮濕．將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌環(huán)境下．請你分析：
（1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是______，對照組是______．變量是______．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是______
（3）如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同，行不行，為什么？______
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，______組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細(xì)菌對樹葉有分解作用．

請你調(diào)查你所在班級學(xué)生的近視率（近視人數(shù)占全班人婁的百分比）。討論學(xué)生患近視眼的原因并談一談怎樣保護(hù)視力？

探究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_______。

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組學(xué)生各自做了探究實(shí)驗(yàn)．下圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情境示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜）．請據(jù)圖回答下列問題：



（1）本探究實(shí)驗(yàn)采用了實(shí)驗(yàn)研究中常用的科學(xué)方法是______控制法．你認(rèn)為上述三個實(shí)驗(yàn)中，其中探究方法正確的有______小組和______小組，而______小組因______，將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關(guān)．
（2）本探究實(shí)驗(yàn)中，有______組對照實(shí)驗(yàn)，其中丙小組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是______．
（3）甲小組通過比較______內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與空氣流動快慢的關(guān)系．

收集和分析資料的方法有

科學(xué)活動包括  觀察、調(diào)查、______、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等．

瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一。早在兩千年前，瘧疾就在世界各地流行。許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生。當(dāng)時，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的。同時，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了�？茖W(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”。有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，這個地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了，甚至消失了�？茖W(xué)家們就思考：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到20世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾。又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個假設(shè)。他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法。讀過這段話我們可以感受到人類對生命現(xiàn)象和生命規(guī)律的揭示，往往需要幾代人的不懈努力才能完成�；卮鹣铝袉栴}：

科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)法知道了渦蟲具有學(xué)習(xí)能力．______．