甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中傳播．人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實驗室中進行試驗，請你完善以下實驗方案并回答問題．
材料用具：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細胞）、注射器等．
實驗過程：
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組．
第二步：______，作為對照．
第三步：一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射______的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況．
實驗結果：甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
實驗結論：______．
日常生活中通過接種流感疫苗來預防流感，這屬于傳染病預防措施中的______．接種流感疫苗后人體會產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫屬于______免疫．

小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌，洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示．請分析回答



（1）根據(jù)小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是______．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是______；培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前經(jīng)過______處理可以排除實驗外其他細菌的干擾．你預期幾天后，______培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落較多．
（3）如果實驗結果與你的預期一致，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣？______．

根據(jù)你所學的生物學知識，下列說法正確的是（　�。�

A．狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目屬于同一種反射活動

B．甲品種的梨樹，在蕊期去掉雄蕊，授以乙品種梨樹的花粉，所結果實的味道同乙品種

C．在實驗某種新藥治療小白鼠的癌癥是否有效時，給多只患癌癥的小白鼠注射這種新藥，同時給另外相同數(shù)目的患癌癥小白鼠注射等量蒸餾水，比這兩組小白鼠的健康狀況，可以獲得令人信服的結果

D．在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀

明明使用顯微鏡觀察植物的葉表皮細胞，視野中所見的細胞如下圖。明明所用的科學探究方法是

為了觀察柑橘皮上的青霉，某班的同學制作了6份相同的培養(yǎng)基，還設計了3種實驗方案，如表：

下面是某生物興趣小組有關青蛙培養(yǎng)過程的論文片斷，閱讀后探究下列問題：

在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（　�。�

A．分組實驗

B．重復實驗

C．獨立實驗

D．對照實驗

國家要了解人口狀況時，往往采用的方法是

如果在實驗室觀察單細胞生物，你認為正確的方法是