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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在設(shè)計“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗時,要控制的變量是
[     ]
A.光線的強(qiáng)度
B.鼠婦的數(shù)量
C.土壤的濕度
D.溫度

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
(1)_______________:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在_____________。
(3)制定計劃: 材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。
實驗設(shè)計:在鐵盒內(nèi)一邊放上_________,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上____________。這樣在鐵盒就形成了_________和__________ 兩種環(huán)境。像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做________實驗。
(4)實施計劃:全班分為8個組進(jìn)行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?_________________________。
(5)得出結(jié)論:___________________________________。
(6)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是_________________________。

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),培育出舉世聞名雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量的科學(xué)家是
[     ]
A.李四光    
B.陳景潤    
C.施萊恩      
D.袁隆平

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做
[     ]
A.放棄實驗驗不再探討此問題
B.修改實驗數(shù)據(jù)
C.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實驗
D.不再做此實驗直接得出結(jié)論

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科目: 來源:福建省期中題 題型:判斷題

收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。
[     ]

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科目: 來源:福建省期中題 題型:探究題

根據(jù)下面提供的實驗材料用具,和實驗結(jié)果,請你設(shè)計一個實驗,探究蚯蚓身體的哪一端對光敏感。
(1)提出問題:__________________。
(2)作出假設(shè):__________________。 
(3)設(shè)計實驗:實驗材料用具:蚯蚓、手電筒
(4)實施實驗:__________________。
(5)實驗結(jié)果:經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn),蚯蚓的頭部對光照刺激的反應(yīng)較大,而身體的后端對光照刺激的反應(yīng)不大。
(6)實驗結(jié)論:__________________。

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科目: 來源:吉林省期中題 題型:單選題

關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中,錯誤的是 
[     ]
A.觀察時要積極思考,多問幾個為什么   
B.科學(xué)觀察要有明確的目的  
C.觀察時要全面、細(xì)致和實事求是    
D.科學(xué)觀察都不需要測量

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

在實驗設(shè)計中,下列選項不能作為一組對照實驗的是
[     ]
A.25℃和0℃    
B.有光和無光    
C.有空氣和無空氣    
D.溫度和水分

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

探究的一般過程是開始于
[     ]
A.作出假設(shè)  
B.發(fā)現(xiàn)問題、提出問題  
C.制定和實施計劃  
D.表達(dá)和交流

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

在生物實驗課上,小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是          
[     ]
A.活的生物  
B.新鮮的標(biāo)本  
C.薄而透明的  
D.完整的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案