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科目: 來源:同步題 題型:填空題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,調(diào)查首先要明確________和________,制定合理的________。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行_______和_______,有時要用______進(jìn)行統(tǒng)計。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

遠(yuǎn)古時代的人獲取食物的最重要方式,就是____和____。在此過程中就已經(jīng)涉及了有關(guān)生物的____、____和行為的基本知識。

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

你認(rèn)識這些科學(xué)家嗎?請將他們的名字寫出來。
A_________B_________C_________D_________

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科目: 來源: 題型:

下列屬于非特異性免疫的是(   )

A.服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎                 B.患過麻疹的不會再患麻疹

C.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病                   D.白細(xì)胞吞噬病菌

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科目: 來源: 題型:

肺泡壁是由(   )

A.一層上皮細(xì)胞構(gòu)成                        B.多成上皮細(xì)胞構(gòu)成

C.一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成                        D.多層肌肉細(xì)胞構(gòu)成

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

                                      袁隆平和雜交水稻
      袁隆平是世界著名的水稻育種專家、中國工程院院士,現(xiàn)任國家雜交水稻工程研究中心主任,湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員。袁隆平于1953年畢業(yè)于中國西南農(nóng)學(xué)院,畢業(yè)后分配到地處湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)的安江農(nóng)校擔(dān)任教員。袁隆平熱愛農(nóng)業(yè)科學(xué),多年來一直潛心鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量。1964年,他在稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻,便萌生了利用雜交的辦法培育高產(chǎn)水稻的想法。然而,當(dāng)時的學(xué)術(shù)界早有“定論”:水稻是一種自花授粉的農(nóng)作物,通過人工進(jìn)行雜交來培育高產(chǎn)水稻幾乎是不可能的。但是,袁隆平對這一“定論”表示懷疑。從此,他開始了艱難的探索,先后在海南、廣西、云南等地開展田間試驗,每年至少有300天是在稻田里度過的。袁隆平在科學(xué)研究工作中也遇到過非議和嘲諷。有人說“搞雜交水稻簡直是天方夜譚”。對此,他付之一笑,繼續(xù)從事自己的工作。一分耕耘,一分收獲,辛勤的汗水終于換來了豐碩的成果。1973年,袁隆平和他的助手們在世界上首次成功培育出了雜交水稻。
      自雜交水稻在我國大面積推廣以來,水稻產(chǎn)量比原先平均提高了20%,每年可多產(chǎn)糧食3×1010kg,可多養(yǎng)活7500萬人口。農(nóng)民們說袁隆平是“從田野走向世界”的科學(xué)家。國際社會普遍認(rèn)為,袁隆平的成就不僅是中國的驕傲,也是世界的驕傲,F(xiàn)在,許多國家都引種了我國的雜交水稻。1981年,袁隆平和他的助手們獲得了中華人民共和國第一個特別發(fā)明獎。2001年2月,他又獲得了首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
(1)你認(rèn)為袁隆平在進(jìn)行科學(xué)研究過程中運用了哪些方法?
(2)袁隆平的成就在很大程度上解決了人們吃飯的問題。如果你是一位生物學(xué)工作者,你最想要解決的問題是什么?
(3)通過各種媒體,查閱有關(guān)生物學(xué)的發(fā)展對人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生影響的資料。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

科學(xué)家為證實自己所提出的假設(shè),常以什么作為重要支持依據(jù)
[     ]
A.觀察
B.假設(shè)
C.實驗
D.推論

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

在調(diào)查校園的生物種類時,下列四位同學(xué)的做法正確的是
[     ]
A.看到自己喜歡的花就摘
B.邊觀察,邊記錄
C.只觀察,不記錄
D.爬到樹上掏鳥窩

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列哪些選項不是正確收集資料的方法?
[     ]
A.查閱書刊報紙
B.拜訪有關(guān)人士
C.上網(wǎng)搜索
D.主觀拼湊數(shù)據(jù)

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

森林中的響尾蛇捕到獵物后,并不馬上吞下,而是將之放跑,再去追尋和吞食獵物。科學(xué)工作者由此提出的問題是
[     ]
A.響尾蛇沒有足是怎樣追上獵物的?
B.響尾蛇為什么不馬上吞下獵物?
C.響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記追尋中毒的獵物的?
D.響尾蛇是怎樣使獵物中毒的?

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同步練習(xí)冊答案