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科目: 來(lái)源: 題型:

位于腹腔右上部的器官是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?鞍山二模)食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

飯后不能立即從事劇烈的體育運(yùn)動(dòng),是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

被膽汁促進(jìn)消化的物質(zhì)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

可以不經(jīng)過(guò)消化,在消化道內(nèi)直接被吸收的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?南通)人體內(nèi)最大的消化腺是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
清水
清水
,這樣做的目的是
保證小魚正常呼吸
保證小魚正常呼吸

(2)通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖象,你認(rèn)為[1]是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血管,判斷的主要依據(jù)是
血流方向是由主干流向分支
血流方向是由主干流向分支
.[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
 血管,判斷的主要依據(jù)是
紅細(xì)胞單行通過(guò)
紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?威海)如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(二氧化碳、氧氣或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管.
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為
內(nèi)的血管.BC段血管中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為
腎臟
腎臟
內(nèi)的血管.BC段血管中的血液流入心臟四腔中的
右心房
右心房

(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示
氧氣
氧氣
含量的變化,OA段血管是
動(dòng)脈
動(dòng)脈

(4)無(wú)論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
血管的內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.
血管的內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析說(shuō)明題:
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的青少年對(duì)鈣的需求量更高,但我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn).據(jù)調(diào)查顯示,我國(guó)95%的兒童存在不同程度的缺鈣.
材料二:下面是不同食物中鈣的相對(duì)量.(單位:mg/100克食物)
食物品種 大米 饅頭 瘦肉 青菜 馬鈴薯 牛奶 豆腐
含鈣量 3.6 30.0 6.0 102.0 30.0 11.0 100.0 160.0材料三:少年兒童骨內(nèi)無(wú)機(jī)物含量接近2/3,實(shí)驗(yàn)證明組成骨的無(wú)機(jī)物主要是鈣鹽,使骨脆硬.
(1)材料顯示:鈣是
的重要組成成分,少年兒童缺少鈣易患
佝僂
佝僂
。
(2)人體攝入的鈣等無(wú)機(jī)鹽主要是在
小腸
小腸
處被吸收的.
(3)王剛同學(xué)某日的食譜如下:(單位:克)
  • 食物 饅頭 青菜 豆腐 瘦肉
    質(zhì)量 500 500 100 100請(qǐng)計(jì)算一下王剛同學(xué)該日攝入鈣的質(zhì)量是
    0.446
    0.446
    克.參照以上數(shù)字,僅從人體對(duì)鈣的需求考慮,談?wù)劷逃刻?hào)召開展“豆奶工程”的意義是
    滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質(zhì)
    滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質(zhì)

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2011?菏澤)如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入
    右心房
    右心房
    (填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
    (2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與
    腎小球的濾過(guò)
    腎小球的濾過(guò)
    作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有
    尿素、尿酸
    尿素、尿酸

    (3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過(guò)
    氣體擴(kuò)散
    氣體擴(kuò)散
    作用完成氣體交換,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是
    由靜脈血變成動(dòng)脈血
    由靜脈血變成動(dòng)脈血

    (4)氧氣進(jìn)入血液后與
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各
    組織細(xì)胞
    組織細(xì)胞
    參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.
    (5)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是
    白細(xì)胞
    白細(xì)胞

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