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科目： 來源： 題型：

（2012?泉州）蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作．蜜蜂這種行為屬于（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?泉州）科學(xué)家對蜜蜂群體的自然活動狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?泉州）如果你想了解蜜蜂的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，應(yīng)從下列哪一本書中查找（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?泉州）在探究活動中，若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時，下列做法錯誤的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2012?泉州）下列各種飲料中，依靠生物發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?泉州）優(yōu)良花卉、果樹品種的營養(yǎng)繁殖方法中，不包括下列哪項(xiàng)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?泉州）大豆種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?泉州）與周邊植被稀少地區(qū)相比，牛姆林自然保護(hù)區(qū)中（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?泉州）我市牛姆林自然保護(hù)區(qū)植被茂密，空氣中氧氣含量高，被譽(yù)為“天然氧吧”．這是植物進(jìn)行什么生理作用的緣故（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?泉州）被子植物比裸子植物高等，表現(xiàn)在（　�。�

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同步練習(xí)冊答案