下列均為呼吸系統(tǒng)的組成器官，其中呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　　）

如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官．據(jù)圖示回答：
（1）曲線甲是的消化，曲線乙是的消化，曲線丙是的消化．
（2）字母C代表的器官是．
（3）蛋白質(zhì)在中進行消化，其終產(chǎn)物是．
（4）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在處被吸收．
（5）從曲線看出，食物的消化開始于，完成于，是消化和吸收的主要器官．
（6）有一家三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體．他們的食物中可能缺少．

如圖是女性的內(nèi)生殖器，也表示排卵、受精、受精卵發(fā)育等過程．請據(jù)圖回答：
（1）卵細(xì)胞成熟后，由[]排出，進入[]．
（2）精子通過[]和[]進入[]，在那里與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．
（3）受精卵發(fā)育成胚胎，在[]內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成熟后，從[]產(chǎn)生出來．

（2008?咸寧）當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？
某同學(xué)猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．元旦假期結(jié)束返校后，他做了如下實驗：
第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
第2步：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌．
．
第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．
．
第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬．
（2）請將該實驗的第2步補充完整．（直接寫在第2步下面的橫線上）
（3）該實驗的第3步有待改進，請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上．

（2008?鎮(zhèn)江）如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題．
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含．
（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是