相關(guān)習(xí)題
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(2007?長(zhǎng)沙)下列有關(guān)飲食的做法中,最科學(xué)合理的是( 。

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李寧為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.再加上下列哪種食物后可以讓這份食譜營養(yǎng)更合理(  )

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根據(jù)“露西”少女的化石下列猜測(cè)符合化石特征的是( 。

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進(jìn)化論的建立者是( 。

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下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),據(jù)表回答下列問題:

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      試管 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
      1號(hào) 饅頭塊+唾液(2ml),不攪拌,37℃水浴10分鐘
      2號(hào) 饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘
      3號(hào) 饅頭屑+清水(2ml),攪拌,37℃水浴10分鐘(1)完成表中各項(xiàng)處理后,在每只試管中分別加入2滴碘液,出現(xiàn)藍(lán)色變化的試管是
      1號(hào)和3號(hào)試管
      1號(hào)和3號(hào)試管
      ,其原因是
      淀粉沒有完全被分解或沒有被分解
      淀粉沒有完全被分解或沒有被分解

      (2)無藍(lán)色變化的試管是
      2號(hào)試管
      2號(hào)試管
      ,說明淀粉已被唾液中的
      唾液淀粉酶
      唾液淀粉酶
      分解成為
      麥芽糖
      麥芽糖
      ,此物質(zhì)還需在胰、小腸所分泌的
      胰液
      胰液
      、
      腸液
      腸液
      等消化液的作用下進(jìn)一步消化成
      葡萄糖
      葡萄糖
      才能被人體吸收.
      (3)1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)比說明了
      牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用.
      牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用.

      (4)如果進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液消化作用的影響”,將4號(hào)試管設(shè)計(jì)成“饅頭屑+唾液(2ml),攪拌,10℃水浴10分鐘”,你認(rèn)為應(yīng)選
      2
      2
      號(hào)試管與其對(duì)照.

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      科目: 來源: 題型:

      如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.
      (1)消化道最膨大的部分是
      3胃
      3胃
      ,它分泌的消化液叫
      胃液
      胃液
      ,含有
      鹽酸
      鹽酸
      (胃)蛋白酶
      (胃)蛋白酶
      ,可以初步消化
      蛋白質(zhì)
      蛋白質(zhì)

      (2)消化道最長(zhǎng)的一段是
      6小腸
      6小腸
      ,它開始的一段叫
      十二指腸
      十二指腸

      (3)圖中能分泌消化液,但其中不含有消化酶,該消化腺是
      肝臟
      肝臟

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      科目: 來源: 題型:

      不要用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜.

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      科目: 來源: 題型:

      盡量少吃含山梨酸、苯甲酸鈉等防腐劑的食品.
      (判斷對(duì)錯(cuò))

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      科目: 來源: 題型:

      長(zhǎng)跑時(shí)可以張大嘴巴來進(jìn)行呼氣和吸氣.
      ×
      ×
      (判斷對(duì)錯(cuò))

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      科目: 來源: 題型:

      每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)
      ×
      ×

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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