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(2006?泉州模擬)試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理作用的原理解答實(shí)際問題嗎?如移栽植物時,常在陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
;同時,植株根部總是帶土移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對
水(水份)
水(水份)
和無機(jī)鹽的正常吸收,防止移栽后植物萎蔫;大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時,增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的
光合
光合
,促進(jìn)有機(jī)物的合成;農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是根的
呼吸
呼吸
受到抑制.因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇.

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將一葉片的葉脈切斷(如圖中的甲)一葉片上貼上錫箔(如圖中的乙),在陽光下照射4h,經(jīng)脫色并用碘處理后,A部分呈棕褐色,B部分呈藍(lán)色,錫箔C的位置不呈藍(lán)色.以上實(shí)驗?zāi)茏C明( 。

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(2013?濟(jì)南一模)某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗,將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時間后,取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗現(xiàn)象.該興趣小組的同學(xué)設(shè)計這個實(shí)驗,所探究的問題是( 。

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圖中能為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的是( 。

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觀察種子結(jié)構(gòu)時,發(fā)現(xiàn)子葉是連接在( 。┥系模

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(2012?廣州)植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。

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有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時,葉子尚未長出,開花時期植株需要的能量可能來自( 。

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在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮光的情況下,會造成減產(chǎn),其主要原因( 。

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(2009?菏澤)糖尿病患者,要盡量少吃像紅薯一樣含淀粉較多的食物.紅薯塊根中的淀粉是( 。

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(2012?泉州)植被覆蓋率高的地方,氣候條件往往較好,如降雨量較多,夏天也較涼爽.這主要是利用植物的何種生理作用( 。

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同步練習(xí)冊答案