相關(guān)習(xí)題
 0  20462  20470  20476  20480  20486  20488  20492  20498  20500  20506  20512  20516  20518  20522  20528  20530  20536  20540  20542  20546  20548  20552  20554  20556  20557  20558  20560  20561  20562  20564  20566  20570  20572  20576  20578  20582  20588  20590  20596  20600  20602  20606  20612  20618  20620  20626  20630  20632  20638  20642  20648  20656  150026 

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為,這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的
大腦中樞
大腦中樞
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)染色體存在于細胞的
細胞核
細胞核
中,它的主要成分是
DNA
DNA
和蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)剛出生的嬰兒通過接種卡介苗,可以有效預(yù)防肺結(jié)核.那么,從免疫學(xué)和傳染病的角度分析,嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)與蝗蟲的發(fā)育相比,蜜蜂的發(fā)育過程中多了一個時期,該時期是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)在健康人體內(nèi),腎小球和腎小囊中流動著的液體分別是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,缺少的生物成分是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)下列關(guān)于生物進化發(fā)展規(guī)律的敘述中,錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2011?白銀)小劉同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程中,在視野的左上方觀察到幾個細胞(如圖甲所示).他想要將細胞移至視野中央(如圖乙所示),正確的方法應(yīng)該是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題:

材料一:大氣中二氧化碳的濃度增大會導(dǎo)致氣溫的升高,這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng).全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀是不斷上升的.據(jù)科學(xué)家的測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
    1. 年份(年) 1905 1958 1990 2000
      空氣中二氧化碳所占的體積(m3/10000m3 28 31 35 37材料二:如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源.“碳”耗用得多,導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多,“碳足跡”就大,反之“碳足跡”就。
      材料三:綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用,如圖2為碳-氧平衡示意圖.
      (1)孫悟同學(xué)根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖,但還沒畫完,請你補充.
      (2)分析材料三圖2中的 ②可知,大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么?
      (3)分析材料三圖2中的①可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是什么?
      多植樹造林等
      多植樹造林等

      (4)人類的生產(chǎn)、生活中,以下做法可以減少“碳足跡”的是
      B
      B

      A.將生活垃圾焚燒處理              B.減少一次性筷子的使用
      C.大量使用煤、石油等燃料          D.以私家車出行代替公共交通工具.

      查看答案和解析>>

      科目: 來源: 題型:

      (2012?武漢)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行分析.
      (1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的
      氧氣
      氧氣
      (氣體),這是由于植物進行
      光合
      光合
      作用的結(jié)果.
      (2)在甲圖實驗中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行
      光合
      光合
      作用.該實驗的變量是

      (3)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行
      蒸騰
      蒸騰
      作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的
      導(dǎo)管
      導(dǎo)管
      自下往上運輸來的.
      (4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時.將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進行了
      呼吸
      呼吸
      作用,釋放出
      二氧化碳
      二氧化碳
      (氣體).

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊答案

      <noscript id="gsf0r"><dfn id="gsf0r"><output id="gsf0r"></output></dfn></noscript>