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科目： 來源： 題型：

在一塊稻田生態(tài)系統(tǒng)里，有雜草、蟲子、青蛙、田鼠等．直接或間接地為動物提供食物的成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，而蟲子、青蛙、田鼠的作用是
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，還有一些默默無聞的成分是
分解者
分解者
，其作用是
把動植物遺體等有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物
把動植物遺體等有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物
．農(nóng)民為了提高水稻產(chǎn)量，你認(rèn)為可以這樣對生物成分進(jìn)行控制
除雜草
除雜草
、
滅田鼠
滅田鼠
、
保護(hù)青蛙
保護(hù)青蛙
．

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科目： 來源： 題型：

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是
非生物因素
非生物因素
，如陽光、空氣、水等，另一類是
生物因素
生物因素
．

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科目： 來源： 題型：

小明不小心折斷樹枝，發(fā)現(xiàn)有的小管子流的是水，有的流的是象牛奶一樣的物質(zhì)，那么里面流水的是
導(dǎo)
導(dǎo)
管；牛奶一樣的物質(zhì)是
有機(jī)物
有機(jī)物
，運(yùn)輸它的是
篩
篩
管．

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科目： 來源： 題型：

（2011?哈爾濱）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
．

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科目： 來源： 題型：

為探究陽光對綠色植物生長的影響，設(shè)計(jì)一組兩個實(shí)驗(yàn)，一組放在
有光
有光
，而另一組放在
無光
無光
；其余條件，比如
生長狀況
生長狀況
、
土壤肥力
土壤肥力
、
水分
水分
、
溫度等
溫度等
必須完全相同，這種實(shí)驗(yàn)叫
對照
對照
實(shí)驗(yàn)，這里實(shí)驗(yàn)組是
無光
無光
 的那一組．

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科目： 來源： 題型：

秋天到了，有的樹落葉，有的樹仍然綠色，從生物與環(huán)境關(guān)系的角度描述，你認(rèn)為是
不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同
不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同
．

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科目： 來源： 題型：

農(nóng)民種莊稼時，地里長了許多雜草．這時莊稼與雜草之間形成的關(guān)系是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下面的說法，正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

生物圈的范圍為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的物像如圖所示偏右下方，他想將物像移到視野正中，應(yīng)將玻片（　�。�

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同步練習(xí)冊答案